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    【题目】小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统，整个电路的通断可以通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现．当大棚内光线较暗时，光控开关S3自动闭合，接通灯泡；当需要给大棚通风时，闭合开关S4，启动风机．灯泡和风机均可独立工作，以下简化电路图符合要求的是

    A.B..

    C..D.

    【答案】D

    【解析】

    由题可知，整个电路的通断可以通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现，说明两开关能独立工作、互不影响，则S1和S2应并联在干路上；光线较暗时，光控开关S3自动闭合，接通灯泡提供照明，说明开关S3与灯泡串联，闭合开关S4，启动风机，说明开关S4与风机串联，而灯泡和风机均可独立工作，所以灯泡与风机应并联，综上结合选项可知，只有D图符合题意，故选D．

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    【题目】小华用如图甲所示的装置探究冰的熔化特点，并根据记录的数据画出了如图乙所示的温度一时间图象，由图象可知，AB段冰的温度升高，内能_________，这是通过_________方式改变冰的内能的；在BC段温度保持不变，内能_________； CD段比AB段平缓，这是因为CD段的比热容比AB段的比热容_________.

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    A.灯L1、L2的连接方式是并联的

    B.甲是电流表,乙是电压表

    C.灯L1的电阻是4欧

    D.灯L2的电阻是4欧

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我校九年级物理学习小组在实验室做“测量定值电阻阻值”的实验，实验电路如图所示．

    （1）连接电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到_____端（选填“A”或“B”）；

    （2）小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片 P 时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是_____．

    （3）纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片 P，使电压表的示数为 3V 时，电流表的示数如图所示，则该定值电阻阻值为_____Ω．他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，后来物理老师告诉他们这是不合理的，理由是_____．

    （4）利用该电路和实验器材还能用来研究_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小媛和小晖按照课本要求“探究并联电路中电流的关系”，他们设计的电路如图1所示．

    (1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行______，小媛在闭合开关时发现所使用的电流表如图2所示，根据你的分析认为原因可能是__________．

    (2)在实验过程中他们连接了如图3所示的电路闭合开关后，观察到灯L2______(选填“发光”或“不发光”)：通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：_____(写出一条即可)．

    (3)请在图3上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．(要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)．

    （________________）

    (4)电路连接好后，将第一次测出的电流值填入下表：

    实验次数

    A处的电流IA/A

    B处的电流IB/A

    C处的电流IC/A

    1

    0.10

    0.12

    0.22

    2

    0.22

    0.24

    0.46

    3

    0.26

    0.30

    0.56

    (5)为防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．

    方法一：改变电源电压；

    方法二：更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)．表格完成后通过对数据分析可知：

    ①上面实验是采用的方法是_________来进行的；

    ②由实验数据可以得出的结论是：并联电路中干路电流等于______________．

    ③改变A、B、C处电流大小进行多次实验的目的是：___________．

    (6)实验评估：小晖同学发现用一只电流表分别接入A、B、C三处比较麻烦，对此你的改进办法是：_______

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