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    如图所示是小明同学利用一根粗细均匀的铅笔、刻度尺来测量细铁丝的直径．请你帮助小明完成下面的表格．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水沸腾”实验中：
    （1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中
    乙
    乙
    是沸腾前的情况．（填“甲”或“乙”）
    （2）下表是实验中所记录的数据：
    时间（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
    温度（℃） … 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98 …

    ①从记录数据看，在第
    7
    7
    min时的数据是错误的，温度应改为
    98℃
    98℃
    ．
    ②由表中数据得出的结论是：
    水沸腾时吸热但温度保持不变
    水沸腾时吸热但温度保持不变
    ．
    实验即将结束，细心的李利同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾，这说明沸腾过程中需要继续
    加热
    加热
    ，但温度
    保持不变
    保持不变
    ．
    （3）同时，小华也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：
    你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：
    小华加热的水的质量比小明大
    小华加热的水的质量比小明大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    完成下面关于声音的相关内容．
    ①小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验收集到的数据为：
    材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）
    A：泡沫塑料板 0.3
    B：玻璃 0.6
    C：木板 0.4
    D：硬纸板 0.5
    按隔音效果由好到坏依次排列：
    ACDB
    ACDB
    （填序号）
    总结好的隔音材料的共同特点之一是：
    疏松多孔
    疏松多孔
    ．
    ②学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠
    翅膀振动
    翅膀振动
    发声的．她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了．聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的
    科学探索精神
    科学探索精神

    ③如图1所示的装置中，敲响右边的音叉，会看到的现象是竖直放置的泡沫小球
    弹起来
    弹起来
    ．如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球
    静止不动
    静止不动
    ，这说明了
    真空不能传声
    真空不能传声
    ．

    ④如图2所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞．推拉活塞主要是为了改变乐音的
    A
    A
     
     A、音调   B、音色   C、响度   D、速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水沸腾”实验中：

    （1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中________是沸腾前的情况。(填“甲”或“乙”)

    （2）下表是实验中所记录的数据：

    ①从记录数据看，在第_________min时的数据是错误的，温度应改为_________。

    ②由表中数据得出的结论是：__________________                。

        实验即将结束，细心的李利同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续              ,但温度          ．

    （3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条 件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：

    你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________   。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水沸腾”实验中：
    （1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中________是沸腾前的情况。(填“甲”或“乙”)

    （2）下表是实验中所记录的数据：

    ①从记录数据看，在第_________min时的数据是错误的，温度应改为_________。
    ②由表中数据得出的结论是：__________________                。
    实验即将结束，细心的李利同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续              ,但温度         ．
    （3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：

    你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________   。

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    科目：初中物理 来源：2011年陕西省八年级期中模拟物理卷 题型：实验题

    在“观察水沸腾”实验中：

    （1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中________是沸腾前的情况。(填“甲”或“乙”)

    （2）下表是实验中所记录的数据：

    ①从记录数据看，在第_________min时的数据是错误的，温度应改为_________。

    ②由表中数据得出的结论是：__________________                 。

        实验即将结束，细心的李利同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续               ,但温度          ．

    （3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条 件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：

    你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________    。

     

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