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    、如图在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（   ）

    A、改变电路中的电流                 B、改变被测电阻两端的电压

    C、改变被测电阻的阻值               D、保护电路

     

    ：C

    解析:在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器能起到的作用是改变电路中的电流，改变被测电阻两端的电压以及保护电路。所以选C

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示：甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图．
    （1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来．
    （2）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象．其错误属于
    C
    C

    A．电流表的正负接线柱接反            B．电压表的量程选小了
    C．电阻Rx发生了短路                  D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
    （3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数
    变小
    变小
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图9丙所示，此时测得的Rx=
    25
    25
    Ω．
    （5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是
    减小误差
    减小误差
    ．
    （6）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电压表损坏．查看滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且恒定不变．于是小明就利用原有电路不用电压表，通过移动滑动变阻器的滑片到两个端点，分别测出两个电流值为I1和I2且I1＞I2，则Rx的数学表达式为Rx=
    I2R0
    I1-I2
    I2R0
    I1-I2
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在伏安法测电阻连接实验电路时：
    （1）开关应处于
    断开
    断开
    状态，滑动变阻器的滑片应位于
    右
    右
    端，这主要是为了避免电路中的
    电流
    电流
    过大，以致于烧坏有关元件．
    （2）此实验的原理是：
    欧姆定律
    欧姆定律
    ．
    （3）在虚线框内画出实验电路图，并把如图1的实物对应连接起来．（滑动变阻器接线柱A必须使用）
    （4）某次实验，电流表和电压表的示数如图2所示，该次实验中测得的电阻
    7
    7
    Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是伏安法测电阻的电路图，小明在数据记录时，发现电压表的示数增大时，电流表的示数在减小，小明将情况及时反应给老师，由于使用的是6V的稳压电源，老师说，同样能测出电阻值的大小，请将小明未完成的电路图连接完整，连线不能交叉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在伏安法测电阻连接实验电路时：
    （1）开关应处于
    断开
    断开
    状态，滑动变阻器的滑片应位于
    最大电阻值
    最大电阻值
    端，这主要是为了避免电路中的
    电流
    电流
    过大，以致于烧坏有关元件．
    （2）此实验的原理是：
    R=
    U
    I
    R=
    U
    I
    ．
    （3）在虚线框内画出实验电路图，并把图的实物对应连接起来．（滑动变阻器接线柱A必须使用）

    （4）某次实验，电流表和电压表的示数如图所示，该次实验测得的电阻为
    4
    4
    欧．
    （5）如果要使电流表的示数变为0.4安，滑动变阻器滑片应向实物图中
    A
    A
    端移动（填“A”或“B），此时电压表示数为
    1.6
    1.6
    伏．（设电阻不变）
    （6）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数却有明显偏转（示数较大），则电路中发生故障的原因是
    电压表串接进了电路
    电压表串接进了电路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图是伏安法测电阻的电路图，小明在数据记录时，发现电压表的示数增大时，电流表的示数在减小，小明将情况及时反应给老师，由于使用的是6V的稳压电源，老师说，同样能测出电阻值的大小，请将小明未完成的电路图连接完整，连线不能交叉．

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