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    18．最后冲刺的瞬间，中国选手宁泽涛犹如离弦之箭，第一个触壁，历史从此改写．当地时间2015年8月6日，在喀山游泳世锦赛男子100米自由泳决赛中，他以47秒84的成绩夺得金牌．成为首位夺得该项目世界冠军的亚洲人．在比赛过程中，他的平均速度约为（　　）
    A．2m/sB．20km/sC．20m/sD．2km/s

    分析 已知运动的路程和时间，根据v=$\frac{s}{t}$求解速度．

    解答 解：在比赛过程中，他的平均速度约为：
    v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{47.84s}$≈2m/s．
    故选A．

    点评 本题主要考查了平均速度公式的直接应用，难度不大，是一道较为简单的计算题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．妈妈买了一只银手镯，为了初步判断是不是纯银制成的，小明利用首饰店的电子天平、溢水杯、大小合适的烧杯、水等进行了如下实验：
    （1）将电子天平放在桌面上，调节底板水平；
    （2）将手镯放在电子天平的托盘上，液晶屏显示如图，则手镯的质量为25.23g；
    （3）用电子天平测量空烧杯的质量为22.06g；
    （4）将手镯浸没到盛满水的溢水杯中，用烧杯收集溢出来的水；
    （5）用电子天平测量溢出来的水和烧杯的总质量为24.46g．
    ①手镯的密度为10.5g/cm3（保留一位小数）．
    ②由于溢水管口残留有少量水，由此会导致测得的密度偏大 （小/大）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．正确控制车速，是安全行驶的必要条件．汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕．下列说法正确的是（　　）
    A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的
    B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大
    C．汽车在刹车过程中，其运动状态保持不变
    D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．小明向墙壁上按图钉，图钉帽和图钉尖的面积分别为S1和S2，若小明对钉帽的压强为p1，则下列说法正确的是（　　）
    A．图顶尖对墙壁的压力F2等于小明对钉帽的压力F1
    B．顶尖对墙壁的压强p2等于小明对钉帽的压强p1
    C．小明按图钉时，若增大对钉帽的压力F1，则顶尖对墙壁的压强p2也增大
    D．求顶尖对墙壁的压强p2的思路是：p2=$\frac{{F}_{2}}{{S}_{2}}$→F2=F1→F1=p1S1

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明用天平、烧杯、水测酱油的密度．
    （1）将天平放在水平台上，把游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针指在分度盘中央刻度线的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左（选填“右”或“左”）调．
       （2）调节天平平衡后，测得盛水烧杯的总质量为57g，再用该烧杯盛相同体积的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图所示，它们的总质量为62g，若空烧杯的质量为7g，酱油的密度为1100kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．因缺乏科学常识而造成伤亡事故时有发生，下列说法正确的是（　　）
    A．向燃着的酒精灯中添加酒精
    B．不接触低压带电体，不靠近高压带电体
    C．有金属外壳的家用电器，其外壳的接地线可以接在电源的零线上
    D．进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前没有必要进行灯火实验或通风

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．如图是一款厨宝的简易电路图，该厨宝分为两档．S是温控开并，R1为发热体．当开关S接到a时，厨宝处于加热状态，此时发热体的电功率为1000W；当水烧开时，开关S自动切换到b，厨宝处于保温状态，此时电路的电功率为100W．求：
    （1）算出R1、R2的电阻值？（不计温度对电阻的影响）
    （2）当用厨宝给初温为10℃、质量为1kg的水加热，温度升高30℃时，水吸收的热量为多少？[c水=4.2×103J（kg•℃）]
    （3）若该厨宝的加热效率为60%，那么使质量为1kg的水，温度升高30℃，需要多少时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图是校运会百米赛跑终点冲刺的情景，回答下列问题：
    （1）问题：运动员的鞋底为什么有很深的花纹？回答：增大摩擦．
    （2）针对运动会百米跑的整个过程，从惯性的角度提出一个问题并回答．问题运动员冲到终点，为什么不能立即停下？回答由于惯性，运动员要保持原来的运动状态，所以不能立即停下来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．班里组织了一次测量每个同学“爬楼梯的功率”的活动，请填写好如表实验报告．
    实验目的：测量爬楼梯的功率
    实验原理：P=$\frac{W}{t}$

    实验器材：体重计、皮卷尺、秒表

    实验步骤及记录的数据：实验步骤：①用皮卷尺测出要爬楼梯的高度h
    ②用体重计测量出每个同学的质量m；
    ③用秒表测出每个同学以最快速度爬上楼梯所用的时间t．
    　每个同学的质量m（kg）楼梯的高度s（m）以最快速度爬上楼梯的时间t（s）最大功率P（W）
    同学1　　　　
    同学2　　　　
    同学3　　　　
    …　　　　


    测量功率的表达式：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{mgh}{t}$

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