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12.为了研究水的沸腾,某同学用如图所示的装置进行实验,他观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如表:
时间/min0123456789
温度/℃90929496979899999999
(1)请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
(2)由表可知,加热了6分钟水开始沸腾,水的沸点是99℃.
(3)根据图象可知,水的加热过程有以下特点:
①水沸腾前温度不断升高;
②水沸腾前温度上升先快后慢;
③水沸腾过程中温度保持不变.
(4)在实验过程中要使水尽快沸腾,可采取的方法:
①减少水量;
②给烧杯加上盖子;

(5)观察到当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升到水面时破裂,里面的水蒸气散发到空气中.从实验可得出,沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.
(6)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图b是水沸腾前的情况,图a是水沸腾时的情况.

分析 (1)根据图象中纵、横坐标的内容,从表格中找了相应的数据进行描点,最后连点成线即可;
(2)液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点.
(3)要掌握水沸腾时的特点,知道水在沸腾过程中,吸热但温度保持不变.
(4)影响水加热时间的因素:水的多少、水的初温、酒精灯的火焰、是否加盖等.
(5)液体蒸发是表面进行的汽化现象.液体的沸腾是内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象.
(6)掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大.

解答 解:(1)依次找出不同时间对应的温度点,描点连线;

(2)由表可知,加热了6分钟水开始沸腾,水在沸腾时,保持99℃不变,所以此时水的沸点是99℃.
(3)水的加热过程有以下特点:①水沸腾前温度不断升高;②水沸腾前温度上升先快后慢;③水沸腾过程中温度保持不变.
(4)根据影响水的沸腾加热时间的因素,要缩短加热时间,可减少水的质量、提高水的初温、给烧杯加盖或加大酒精灯的火焰.
(5)液体蒸发是表面进行的汽化现象.液体的沸腾是内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象.
(6)a中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象.
故答案为:
(1)见上图;(2)6;99;
(3)①水沸腾前温度不断升高;②水沸腾前温度上升先快后慢;③水沸腾过程中温度保持不变;
(4)①减少水量;②给烧杯加上盖子;(5)表面;内部;汽化;(6)b;a.

点评 (1)描点连线时注意纵横坐标所代表的量分别是什么,再依次按表格中的数据去描点;
(2)在水的沸腾图象中,温度变化最显著的特点应该是沸腾前后的变化了,因此在描述特点时应该抓住最主要的特征去表述.

练习册系列答案
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(1)每次实验时,都要将铜球从斜面的同一高度由静止释放;实验中是通过铜球推动木块移动的距离来间接反映铜球(选填“铜球”或“木块”)的动能大小的.
(2)某同学对小明的实验方案进行改进:不用木块,在木块的位置上固定一个面积较大的挡板,在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥,如图乙所示,每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥.此实验中研究对象动能的大小是通过观察橡皮泥的形变程度来间接反映的.此外,还需要对小明的方案进行怎样相应的调整?可以选择3个体积形状完全相同,质量不同的其他金属球做实验.(如果需要,可增加其他器材)

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①比较图(a)和图(b),能得到的初步结论是:水吸收相同热量后,质量较小(选填“较大”或“较小”)的升高的温度较多;
②比较图(b)和图(c),能得到的初步结论是:质量相等的水和沙子,吸收相同热量后,沙子升高的温度较多.

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表一 液体甲
实验序号瓶和沙总质量(千克)深度h(米)
10.20.09
20.40.18
30.60.27
表二 液体乙
实验序号瓶和沙总质量(千克)深度h(米)
40.20.07
50.40.14
60.60.21
(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件,可初步得出结论:漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子,它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成正比.
(2)分析比较实验的数据及相关条件,可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ<ρ(填“<”或“>”或“=”).
(3)实验序号1的这次实验,圆柱形瓶子所受的浮力为2N(g取10N/kg),若圆柱形瓶子的底部面积为0.002m2,则甲液体的密度为1.1×103kg/m3(结果保留小数点后1位).

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