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在探究“斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响”时,某物理兴趣小组的同学提出了三种不同的猜想:

A.斜面越倾斜斜面机械效率越大;

B.斜面越倾斜斜面机械效率越小;

C.斜面的机械效率与斜面的倾斜程度无关.他们用如图所示的探究装置,在不同的倾斜程度下做了三次试验.请回答下列问题:

①每次实验时,斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物体应该________(选填“相同”或“不相同”);改变斜面的倾斜程度是指改变________(选填(斜面的长度、斜面的高度、斜面与水平面的夹角);实验时应把物体沿着斜面往上缓慢拉动.

②在以下六个物理量中:被拉物体的重量G、弹簧秤的拉力F、斜面的长度L、斜面的高度H、物体在斜面上通过的距离s、物体上升的高度h,实验必须要测量的物理量是________(只填所测物理量的符号);用需要测量的物理量的符号表示斜面的机械效率的计算式是η=________.

③如果猜想C是正确的,则在三次倾斜程度逐渐增大的实验中,由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值就应该________(选填“逐渐增大”、“逐渐减小”、“基本不变”).如果在三次倾斜程度逐渐增大的实验中,由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值逐渐增大,这说明实验前的猜想________是正确的.

答案:
解析:

  答案:①相同;斜面与水平面的夹角;

  ②G、F、s、h;

  ③基本不变;A.

  分析:要解答本题需掌握:影响斜面机械效率的因素.

  解答:解:斜面的机械效率跟斜面的粗糙程度和斜面的倾斜程度有关.在斜面粗糙程度一定时,斜面倾斜程度越大,斜面机械效率越高;在斜面倾斜程度一定时,斜面越光滑,斜面机械效率越高.

  故答案为:①相同;斜面与水平面的夹角;②G、F、s、h;;③基本不变;A.

  点评:本题主要考查学生设计实验的能力,让学生掌握如何用控制变量法探究物理问题,是难度较大的题目.


提示:

斜面机械效率的测量实验


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小华同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况,斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如图所示,他首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面斜角θ的大小多次测量,得到下表所示的数据:
斜面倾斜角θ 小车重G/N 斜面高h/m 斜面长s/m 拉力F/N 有用功W/J 总功W/J 机械效率η
12° 5 0.2 1 2.1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3
(1)请你替小华在上表中的空格处填上适当的数据.
(2)分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾角θ越
,斜面越省力,斜面的机械效率越

(3)实验过程中拉力的方向应与斜面
平行
平行

(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持
斜面倾角
斜面倾角
不变,斜面的光滑程不变,只改变
小车重力
小车重力
,这种研究问题的方法我们称之为
控制变量
控制变量
法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明学过机械效率后,提出了一个问题:“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系?”.针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,并记录实验数据如下:

实验

次数

斜面的

倾斜程

物体重

G/N

物体上

升高度

h/m

沿斜面

拉力

F/N

物体移

动距离

S/m

有用功

W/J

总功

W/J

机械效

1

较缓

5.0

0.1

1.6

0.5

0.5

0.8

63%

2

较陡

5.0

0.15

2.2

0.5

0.75

1.1

68%

3

最陡

5.0

0.25

3.1

0.5

1.25

1.55

(1)将第3次实验表格中的空白数据处补充完整

(2)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越       ;            

(3)通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是                                            

(4)如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系,实验时应控制哪些条件不变?

                                                        等.

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