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    24、在观察水的沸腾实验时，张怡然同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图甲、乙所示，则
    乙
    图是沸腾前的情景，
    甲
    图是沸腾时的情景．当水温升到90℃时，他记录了在加热过程中温度随加热时间的变化情况，数据如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99

    （1）请根据记录的数据在如图丙中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象．
    （2）由实验结果可以得出水的沸点不到100℃，原因是：
    当时气压低于标准大气压
    ．
    （3）由实验结果可以得出水沸腾时的规律是：
    水沸腾时不断吸热，但温度不变
    ．
    （4）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，原因是：
    水蒸气遇冷液化成小水滴
    ．
    分析：掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大．
    （1）在作图象时，要先描点，后将各点用平滑的曲线连接起来．
    （2）掌握沸点与气压之间的关系，知道气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低．
    （3）掌握水沸腾时的特点，知道水沸腾过程中吸热但温度保持不变．
    （4）掌握液化的概念，水沸腾时，水面上的白气是由水蒸气液化来的小水珠．
    解答：解：甲图气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象；乙图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前得现象．
    故答案为：乙；甲．
    （1）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来．
    故答案为：如图．
    （2）标准大气压下水的沸点为100℃，由数据知当时水的沸点为99℃，低于100℃，所以可能是因为当时气压低于标准大气压．
    故答案为：当时气压低于标准大气压．
    （3）从表格中数据及沸腾图象可以看出，水在沸腾过程中虽不断吸热，但温度保持不变．
    故答案为：水沸腾时不断加热，但温度不变．
    （4）我们看到水面上的“白气”，是由水蒸气液化形成的．
    故答案为：水蒸气遇冷液化成小水滴．
    点评：此题是探究水的沸腾实验，主要考查了水沸腾时和沸腾前的现象区别，同时考查了沸点与气压之间的关系、沸腾时的特点及沸腾图象的画法．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?密云县二模）下表是小刚同学在观察水的沸腾时记录的实验数据，根据要求回答下列问题：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
    温度/℃ 50 57 64 71 78 83 86 90 93 96 99 99
    （1）由表中的实验数据可知，水的沸点为
    99
    99
    ℃．
    （2）当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度
    不变
    不变
    （填“上升”“下降”或“不变”）．
    （3）在标准大气压下，水银和酒精的凝固点和沸点如下表所示，由此可知，在观察水的沸腾实验时，应选用
    水银
    水银
    温度计（填“酒精”或“水银”）．
    标准大气压下水银、酒精的凝固点和沸点/℃
    水银 酒精
    凝固点 -38.8 -117
    沸点 357 78.5

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”实验时，在使用温度计以前，应该观察它的
    量程
    量程
    ，认清它的
    分度值
    分度值
    ．当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如下表：
    时间（min） 1 2 3 4 5 6 7 8 …
    温度（℃） 92 94 96 97 98 98 98 98 …
    （1）根据记录，在如图中画出水的沸腾图象．
    （2）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面是某实验小组在“观察水的沸腾”实验中，得到下列实验数据：
    （1）在“观察水的沸腾”实验时，在使用温度计以前，应该观察它的
    量程
    量程
    和
    分度值
    分度值
    ．
    （2）如右图所示，图
    B
    B
    是水沸腾时的情况
    （3）从记录数据得出的实验结论是：此时水沸点为
    99℃
    99℃
    ；
    （4）请在方格坐标纸上画出“温度-时间”关系图象．（注意画图时请采用正确的实验数据）
    时间
    （分）    		 … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 …
    温度
    （℃）    		 … 95 96 97 98 99 99 99 99 99 99 …
    （5）根据沸腾时“时间-温度”图象反映的水沸腾规律是：
    不断吸收热量，温度保持不变
    不断吸收热量，温度保持不变
    ．温度计是利用液体
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    的性质来测量温度的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”实验时，当水温升到90℃时，随着加热过程．每隔1min记录一次水的温度，小华同学记录的数据如下表：
    时间/（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度（℃） 90 92 94 96 98 100 100 100 100
    （1）在“观察水的沸腾”实验中，实验目的是：观察水沸腾时的
    现象
    现象
    和水沸腾时的
    温度
    温度
    ；
    （2）根据记录在图1中画出水的沸腾图象．
    （3）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：
    吸热但温度保持不变
    吸热但温度保持不变

    （4）如图2所示的是小华同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中
    甲
    甲
    是沸腾时的情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在观察水的沸腾实验时，王磊同学发现当水加热到一定温度但又没沸腾时，水中的气泡上升时体积逐渐
    减小
    减小
    ，水沸腾时气泡上升过程中体积逐渐
    增大
    增大
    ．（两空均填“增大”“减小”或“不变”）

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