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13.质量为45kg的小华同学站在水平地面上,她两脚与地面的总接触面积为300cm2,求她站立时对水平地面的压强.(取g=10N/kg)

分析 小华同学站在水平地面上对水平地面的压力和自身的重力相等,根据F=G=mg求出其大小,又知道她两脚与地面的总接触面积,根据p=$\frac{F}{S}$求出她站立时对水平地面的压强.

解答 解:小华同学站在水平地面上对水平地面的压力:
F=G=mg=45kg×10N/kg=450N,
她站立时对水平地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{450N}{300×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1.5×104Pa.
答:她站立时对水平地面的压强为1.5×104Pa.

点评 本题考查了压强的计算,关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等,计算过程要注意单位的换算.

练习册系列答案
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3.在电阻R两端电压一定的条件下,通过电阻R的电流I随电阻R的阻值变化的图象如图所示.请根据图象判断:当电阻R的阻值为45Ω时,通过电阻R的电流I为0.067A,当电阻R的阻值为10Ω时,电功率为0.9W,电阻两端电压为3V.

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4.小明在探究杠杆平衡条件的实验中,所用杠杆质量分布均匀,每个钩码质量均为50g.

(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端高,要使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向右调节.调节平衡后,如图甲所示,在杠杆的左边A处挂四个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右端B处挂同样的钩码3个.若将A、B两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1格,那么杠杆右(选填“左”或“右”)端将会下沉.
(2)实验中小明发现用图乙所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置平衡,但老师建议不宜采用这种方式,其主要原因为C.
A.一个人无法独立操作                    B.不方便测量力臂
C.力和力臂数目过多,不易得出结论        D.杠杆受力不平衡
(3)完成实验后小明突发奇想,想利用该杠杆(重心始终位于O点)制作一个可以直接测量质量的“杆秤”.
①如图丙所示,以杠杆上的A点为支点,当在C位置挂3个钩码,杠杆在水平位置刚好平衡,则该杠杆的质量100g.然后小明将C位置的3个钩码取下,挂到右侧作为“秤砣”.
②为了将该“杆秤”的零刻度线标在A位置处,小明应在图丙C位置处装配一质量为150g的吊盘.
③接着小明在图丁的D位置标记上该“杆秤”能测的最大质量600g,并将其它质量数均匀标记在AD之间的刻度线上,完成“杆秤”的制作.
④小红用小明制作好的“杆秤”测一物体的质量,不留意只将两个钩码作为“秤砣”来使用,则小红的测量结果会偏大(选填“偏小”、“依然准确”或“偏大”).

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1.两个装有凹凸不平的履带宽腿,支撑着机身.宽腿上凹凸不平是为了增大摩擦(选填“增大”或“减小”)如果该机器人以0.1m/s的速度匀速前进,它在2min运动的路程是12m.

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8.小聪为了探究运动和力之间是否有关系?他做了如图所示的实验.让同一辆小车分别从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,接着在不同材料的水平表面上继续运动,测量出小车在水平面上运动的距离,并将实验结果记录在下表中.请你根据表格中的实验数据,回答下列问题:
接触面小车受到的摩擦力大小小车运动的距离s/cm
毛巾18.30
棉布较大26.83
木板63.22

(1)水平表面的摩擦力越小,小车减速就越慢;(选填“快”或“慢”)
(2)根据实验结果进行推理,如果水平表面光滑无摩擦力,轨道足够长,小车将不再减速,它将一直保持匀速直线运动运动状态,永远运动下去.可见,力不是维持物体运动的原因,物体的运动是靠惯性来维持的,力是改变物体运动状态的原因.

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18.(1)如图1所示,人的手臂相当于一个杠杆,它的支点在O点.请画出图中铅球对手的作用力F的力臂L.
(2)请用笔画线代替导线在图2中连接家庭电路.要求开关控制螺口灯泡,三线插座直接接入电路.
(3)如图3是一个蹄型磁铁,虚线是磁极附近的部分磁感线,小磁针在图示位置静止,请标出蹄型磁铁的N极和S极,并标出其中一条磁感应线的方向.

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3.在探究“凸透镜成像规律”的试验中.
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(4)若要进一步探究远视眼的成因,小明应更换一个焦距更大(选填“更大”或“更小”)的凸透镜进行对比试验.

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