Question

【题目】物理活动课上，同学们骑自行车经过一个斜坡，小明沿直线奔向坡顶，小红则沿着“S”形路线骑向坡顶，到达坡顶时两人颇有思考地一番对话，如图所示．

（1）为了验证小明的说法，他们设计实验测量斜面的机械效率：

①如图2所示，选用的器材有长木板、木块1、木块2各一个，还需要的测量工具是 和 ．

②在实验过程中应沿斜面拉动木块1做 运动．

③他们进行了甲、乙、丙三次操作：以上三次操作过程，能验证小明说法的两次操作是 （选填“甲、乙”或“甲、丙”或“乙、丙”）．

④如果小明的说法正确，你选择的两次操作中机械效率的大小关系是 （甲、乙、丙的机械效率分别用η甲、η乙、η丙表示）．

（2）小红的做法所依据的物理知识在实际中还有什么应用，请举出一例： ．

Answer 1

【答案】（1）①刻度尺 弹簧测力计 ②匀速直线 ③甲 丙 ④η甲>η丙 （2）盘山公路

【解析】

试题分析：（1）①由于本实验中需要测量力的大小和距离的大小，所以还需要弹簧测力计与刻度尺；②匀速拉动时，小车受力平衡，拉力与摩擦力相等，此时弹簧测力计的示数是稳定的，便于读数；③比较机械效率高低时，可以通过当有用功相同时，比较总功，总功越少，机械效率越高，故应选甲和丙图；④甲和两两图相比，物体被拉的高度相等，有用功相等，由于丙图中的路程较长，所以总功较大，故甲的机械效率高一些；（2）小红是根据简单机械的功的原理，沿环山公路，费了距离，所以会省力。