线圈接线点 | 接线柱1 | 接线柱2 | ||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流(安) | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引小铁钉枚数 |
分析 通电螺线管磁性强弱影响因素:电流大小、线圈匝数多少;要研究通电螺线管磁场的强弱与线圈匝数关系时,要控制电流大小一定;探究电磁铁磁性强弱跟电流关系时,控制线圈匝数一定.
解答 解:(1)实验1、2、3或4、5、6的线圈匝数相同,电流不同,观察吸引的大头针的多少,判断出通电螺线管的磁性强弱与电流的大小的关系;
实验1、4或2、5或3、6电流相同,线圈匝数不同,观察吸引的大头针的多少,判断出通电螺线管的磁性强弱与线圈匝数的关系;
(2)实验中,他将开关S从1换到2上时,连入电路的线圈匝数发生了变化,为了保证电流不变,应调节变阻器的滑片P,控制两次实验的电流大小不变,再次观察电流表示数及吸引的回形针数目,这样才能探究出通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系.
故答案为:(1)线圈匝数和电流大小;(2)保持电流不变.
点评 本实验中,既有转换法的运用,也有控制变量法的研究,是物理学中较典型的实验之一,是我们应该掌握的.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 弹力总是指向使物体发生形变的方向 | |
B. | 弹力总是指向使物体恢复原状的方向 | |
C. | 弹力总是竖直向下的 | |
D. | 弹力方向总是与压力方向一致的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
水银 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | I1不变,I2变大 | B. | I1变大,I2不变 | C. | I1不变,I2变小 | D. | I1变小,I2不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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