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20.如图所示,两个相同的试管a和b装有相等质量的不同液体,液面相平,则底部受到液体的压强大小关系为(  )
A.a管底部压强大B.b管底部压强大C.一样大D.无法判断

分析 (1)掌握公式p=ρgh;
(2)理解h的概念:是指液面到某点的竖直高度;
(3)根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$判断出两液体的密度.

解答 解:a、b两支完全相同的试管,装有质量相同的不同种液体,a管竖直,b管倾斜,此时两管内的液面相平,则b的体积大于a的体积,根据ρ=$\frac{m}{V}$可知,a的密度大于b的密度;
根据p=ρgh,两液体的深度相同,a的密度大于b的密度,所以a管底部压强大于b管底部压强,故A正确,BCD错误.
故选A.

点评 此题考查了液体压强的判断,需掌握液体压强的公式,根据已知条件判断出两液体的密度大小是解决此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列几种情况中,人对物体做功的是(  )
A.举重运动员举着杠铃不动
B.中学生拎着书包沿水平路面匀速前进
C.环保小卫士将地上的垃圾捡起
D.学生用力搬书桌未能搬动

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验.实验器材有:饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等.水火箭构造如图所示.根据老师的介绍,同学们了解到水火箭升空工作过程如下:在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上,用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度,高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时,瓶飞向高空.

(1)水火箭升空原理可利用我们所学过的力的作用是相互的知识来解释.从能量转化角度来看,水火箭的动能是由内能转化来的.
(2)实验后小明提出了问题:水火箭上升高度与什么因素有关呢?
小明猜想:可能与瓶中气体的压强有关;
小华猜想:可能与瓶中水的体积有关;
小军猜想:可能与瓶子的形状有关;
你认为影响因素还有瓶塞气嘴口径的大小.(写出一点)
(3)实验小组通过试验发现,瓶塞插入深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设充一次气气量相同),他们选用同一可乐瓶,瓶中水量为200ml.通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录.考虑到安全做了三次,实验结果如下:
瓶塞塞入深度更深
高度/m2512
这可验证水火箭上升高度与瓶塞塞入的深度有关的猜想是正确的.
(4)实验小组经过讨论思考发现,瓶塞插入瓶口的深度的加深,其实是增大了瓶塞与瓶口的压力,从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力,使瓶塞不易压出,实现了增大瓶内气压的目的,请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法.换用软木塞做瓶塞,增加接触面的粗糙程度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.近年来,浙江省的高速已实施计重收费(收费范围为各类载货汽车),计重收费按照实际测量的车货总重量收取通行费.假如收费站测量车货重电子磅秤其内部结构如图甲所示,其中R2是压敏电阻,它的阻值会随压力的变化而变化(如图乙所示).

(1)由图可推知,压敏电阻R2的阻值随受到的压力的减少而减小.
(2)电源电压为11V,电阻R1为20欧,计算当质量为4吨的货车通过时电压表示数为多少?
(3)假如这辆4吨的六轮货车,每个轮子与地面的接触面积为0.05米2,则汽车对地面的压强是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.关于压强,下列说法正确的是(  )
A.压力一定时,底面积越大,压强越小
B.压强大小跟压力大小和受力面积大小无关
C.受力面积一定时,重力增大,压强一定增大
D.以上说法都不对

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.作用在人的指甲上的大气压力最接近(  )
A.10-2NB.10NC.103ND.105N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.请用笔画线代替导线,将图中连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.某段定值电阻两端的电压为3V时,通过的电流为0.1A,它的阻值为30Ω;当电压为0V时,这时它的阻值是30Ω.

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10.下列事例中,不能用“流体压强与流速关系”解释的是(  )
A.乒乓球运动员拉出的弧圆球B.被龙卷风掀翻的房屋
C.正在空中滑翔的雄鹰D.吸在平滑竖直墙壁的塑料吸盘

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