分析 (1)刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)为相邻的刻度线表示的长度; 使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)先确定体温计的分度值,而后读出体温计的示数即可.
解答 解:
(1)由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与4.00cm对齐,右侧与5.45cm对齐,所以物体的长度为L=5.45cm-4.00cm=1.45cm;
(2)该体温计的分度值是0.1℃,所以此时的示数36.7℃.
故答案为:1.45;36.7.
点评 读取不同测量工具的示数时,基本方法是一致的,都要先明确测量工具的量程和分度值,确定零刻度线的位置,视线与刻度线垂直.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 7V | B. | 2.6V | C. | 4.4V | D. | 无法确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一只铅笔的长度约为0.5m | B. | 一本物理书的质量约为5kg | ||
C. | 一个标准大气压约为105Pa | D. | 一台普通智能手机的重力约为100N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 我们能区分出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音调不同 | |
B. | 我们无法听到蝴蝶飞过的声音,主要是因为它发出声音的响度太小 | |
C. | 敲锣时用力越大,它发出声音的响度越大 | |
D. | 响度越大,音调越高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 红外线 | B. | 紫外线 | C. | X射线 | D. | 紫光 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
请你设计出检测电路(画在如图的电路图上) | 实验现象 | 实验结论 |
电压表有示数(电压表无示数) | 灯泡L1断路(灯泡L2断路) |
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