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    16．在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”．他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃）．开水倒入杯中后，水温会迅速降低，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用海波（　　）
    A．汽化 吸热B．液化 放热C．凝华 放热D．熔化 吸热

    分析 物质由固态变为液态的过程是熔化，熔化需要吸热．物质由液态变为气态的过程是汽化，汽化需要吸热．物质由液态变为固态叫凝固，凝固过程要放出热量．

    解答 解：海波的熔点和凝固点为48℃，开水倒入杯中后，此时海波晶体被熔化，此时过程海波会吸收热量，当水的温度下降到48℃以下时，此时海波会凝固，会放出热量，在此过程中水能较长时间保持水温不变．
    故选：D

    点评 物态变化问题在生活中处处存在，并在生活中有广泛的应用，留心观察生活，本题也体现了物理和生活的密切关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示装置是小明测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻的实物图．
    （1）请把实物图连线补充完整．
    （2）实验中小明发现无论怎样移动变阻器滑片，电压表指针偏转角度始终较小，灯泡不亮，原因可能是A（填字母）．
    A．电池较旧，电压不足   B．电流表短路  C．滑动变阻器短路
    （3）小明正确测得如下几组数据：
    次数123
    电压/V1.02.02.5
    电流/A0.250.400.48
    由表中数据可知，小灯泡正常工作时的电阻为5.2Ω．（结果保留一位小数）
    （4）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值（约150Ω）．他用电阻丝替换了灯泡，不改变其他电路元件的连接方式，也完成了实验．请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式．
    实验步骤：将滑动变阻器滑到最大位置，读出电压表的示数U1；将滑动变阻器滑到最小位置，读出电压表的示数U2．
    表达式：Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．家庭电路中零线和火线之间的电压是220V，对人体而言不高于36V电压是安全的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．啤酒放在冰箱冷冻室内，里面的啤酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为（　　）
    A．啤酒冻结后，质量、体积均不变B．啤酒冻结后，质量变大，体积也变大
    C．啤酒冻结后，质量不变，体积变大D．啤酒冻结后，质量变小，体积也变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明家在装修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盘天平和量筒对一小块大理石进行测量．
    （1）实验所依据的原理（公式）是ρ=$\frac{m}{V}$．
    （2）小明把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，小明应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡．
    （3）小明把小大理石块放在天平的左盘，当天平再次平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图12甲所示，则这块大理石的质量为38.4g．
    （4）小明用细线拴好大理石块，把它浸没到盛有适量水的量筒中，水面位置如图12乙所示，则大理石块的体积为15cm3，由此可算出大理石的密度为2.56×103kg/m3．
    （5）小明发现：大理石放在水中时会吸水，由此判断，小明测得大理石的密度值与它的真实值相比偏大（选填“偏大”、“偏小”或“一样大”），理由是由于大理石吸水，测得的体积偏小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．关于图中的四幅图，下列说法中正确的是（　　）
    A．甲图中，用体温计不能测量冰水混合物的温度
    B．乙图中，石油气通常采用降温的方法将其液化储存在钢罐内
    C．丙图中，将水果用保鲜膜包好放入冰箱中，是为了减慢水分的蒸发
    D．丁图中，锅内的水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将继续升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．某粮仓堆放了体积为V0m3的稻谷，为了估测这堆稻谷的质量，薛悟理同学先测得空桶的质量为m0kg，再用这只空桶平平地装满一桶稻谷，测其总质量为m1kg；将稻谷全部倒出，再装满一桶水，测其总质量为m2kg．已知水的密度为ρ0kg/m3，则水桶的容积为$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{ρ}_{0}}$m3；这堆稻谷的质量为$\frac{（{m}_{1}-{m}_{0}）{V}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}$ρ0kg．（用题中已知物理量字母表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小华在“比较纸锥下落快慢的活动”中，以墙砖为背景，将纸锥从1.32m高处的A点自由释放，并用相机全程拍摄，每隔0.2曝光一次，记录纸锥的全程情况如图所示．求：
    （1）纸锥下落全程的平均速度．
    （2）若纸锥落地时的速度为1.5m/s，求AB间的实际距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，能表示远视眼成像情况的图是甲（选填“甲”或“乙”），矫正远视眼应配戴凸 （选填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜片．

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