某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。
次数 | 钩码生 G/N | 钩码上升 高度h/m | 有用功 W有用/J | 测力计 拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 总功 W总/J | 机械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% | |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 83.3% | |
3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
⑴请将表格中的三个空白处填好。
⑵比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 。
⑶第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功 (选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
⑷综上所述,提高机械效率的方法有增大有用功, 额外功(选填“增大”或“减小”)。
科目:初中物理 来源: 题型:
G |
3F |
G |
3F |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源:平谷区一模 题型:问答题
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科目:初中物理 来源:2008年北京市大兴区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题
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科目:初中物理 来源:2009年北京市石景山区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题
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