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    11．如图所示，物体A的长度为3.40cm

    分析 刻度尺读数时，首先看起始端有没有从0开始，若起始端是从0开始，则直接读出末端对应的刻度值，即为物体的长度；
    若起始端没有从0开始，把起始端对应的刻度值当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始端对应的刻度值，即为物体长度；
    注意刻度尺要估读到分度值的下一位，刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度．

    解答 解：由图可知：刻度尺的分度值为1mm，物体末端对应的刻度值是3.40cm，起始位置对应的刻度值是0.00cm，则物体A的长度3.40cm．
    故答案为：3.40．

    点评 本题考查刻度尺的正确使用，做题时关键要看清刻度尺的分度值，不要忘记估读到分度值的下一位，若物体的端点正对某刻度也要估读，用数字0表示，不能省略．

    练习册系列答案
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    （1）火车的运行速度．
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    A．内能由铜转移给铝B．内能由铝转移给铜
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

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    （2）若电阻R1=4Ω，电阻R1两端的电压是2V，求通过电阻R2的电流大小．
    （3）若通电10min，电阻R2产生的热量大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图甲所示，两个透明容器中封闭着等量的空气，将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端，将容器外部的电阻丝R1和R2并联．
    （1）图甲的装置是探究电流通过导体产生的热量与电流的关系，电阻丝R3的作用是使通过电阻丝R1和R2的电流不同．（选填“相同”或“不同”）
    （2）图甲乙所示，某小组在实验中观察到左侧U型管中液面很快出现高度差，右侧U型管中液面高度差为零，原因是电阻丝R2断路．（选填“R1”、“R2”或“R3”）

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    1．学校有前门和后门，在前门和后门各有一个开关，在学校保卫科有红、绿两盏灯和电源．要求：前门来人红灯亮，后门来人绿灯亮．

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