分析 电流通过电阻丝做功,消耗电能转化为内能,产生的热量被煤油吸收,煤油吸收热量的多少我们直接看不到,但煤油吸收热量温度升高,本实验是通过温度计的示数变化反应电流产生的热量多少(转换法);由焦耳定律可知,电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关,为了研究电流与导体电阻的关系,要控制通过的电流和通电时间不变,为此设计成如图所示的实验.
解答 解:(1)通电后电流通过电阻丝做功,产生热量被煤油吸收,使煤油的温度升高,通过观察温度计的示数变化来判断电流产生的热量的多少;
(2)在电流和通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多,故电流通过电阻丝R2做的功多;
(3)如图装置中,两电阻丝串联,让通过的电流和通电时间相同,研究电流产生的热量与导体电阻的关系.
故答案为:温度计的示数变化;R2;控制通过的电流和通电时间相同.
点评 本题考查了学生对焦耳定律、串联电路的电流关系的了解和掌握,理解并用好控制变量法、转换法是本题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使用温度计测水的温度时,应该取出温度计立即读数 | |
B. | 温度计不能测量超过它最高温度值的温度,但可以测低于它最低温度值的温度 | |
C. | 用体温计测体温前,必须放在沸水中进行消毒 | |
D. | 实验室常用温度计是根据液体热胀冷缩性制成的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙均接入电流表 | B. | 甲接入电流表,乙接入电压表 | ||
C. | 甲、乙均接入电压表 | D. | 甲接入电压表,乙接入电流表 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 一个物体温度越高,它含有的热量就越多 | |
B. | 构成物体的所有分子,其热运动的动能之和叫做物体的内能 | |
C. | 导线中的电流方向与自由电子定向移动方向相反 | |
D. | 发生热传递时,热量由内能大的物体传向内能小的物体 |
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