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小丽在北湖边游玩,看到“鱼在云中游”的美景,她看到的鱼是由于光的____射而形成的______(填“实”或“虚”)像。,水中的云是由于光的_______射形成的______(填“实”或“虚”)像。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:人教版九年级物理第十四章 内能的利用期末复习题 题型:单选题

下列说法中错误的是

A. 利用内能来做功的机器叫热机 B. 火箭也是一种热机

C. 热机的效率可以达到100% D. 汽油机、柴油机属于内燃机

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全21章 信息传递 单元测试卷 题型:单选题

我国歼-20的机身呈菱形,能使反射的电磁波偏离接收它的雷达,它的表面采用新的雷达吸波材料制作,能吸收来自雷达的能量。对歼-20“隐身”的原因,下列说法正确的是

A. 通过改用新的雷达吸波材料,增强对电磁波的吸收能力

B. “隐身”是由于其外部涂料吸收所有的光,人眼看不见飞机

C. 由于歼-20飞行很快,电磁波追不上

D. 通过改变飞机形状,增强向雷达探测设备方向反射的电磁波

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科目:初中物理 来源:吉林省长春外国语学校2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:填空题

如图所示小睿设计的“测平均速度的实验”装置,利用该装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度.这个实验的原理是_____,实验必须用的测量工具是_________和______。

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科目:初中物理 来源:吉林省长春外国语学校2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:填空题

北方的冬天,为了很好的保存蔬菜,人们通常会在菜窖里放几桶水,这样可以利用水__________(填物态变化名称)时,__________(选填“吸收”或“ 放出”)热量使窖内的温度不会太低。

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科目:初中物理 来源:吉林省长春外国语学校2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:单选题

下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是( )

A. 摩托车装有消声器 B. 城市路旁设有隔声板

C. 工人带防噪声耳罩 D. 考场附近禁止鸣笛

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科目:初中物理 来源:北师大版九年级物理全册《第15章 怎样传递信息-信息技术简介》知识过关检测试卷 题型:实验题

如图是课本上的一些演示实验或插图,请你根据要求填空:

(1)A图中的实验现象说明了________.

(2)B图的实验中,能改变导体ab所受磁场力方向的方法是________.

(3)C图的实验是为了探究________.

(4)D图瓶中装有水,水从侧壁不同高度喷出,观察现象说明________.

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科目:初中物理 来源:湖北省天门市七校联考2018-2019学年九年级上学期11月月考物理试卷 题型:实验题

“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,Ll、L2 应该选择______________(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。

(2)小明根据上图连接好电路,闭合开关,电压表示数如下图所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该______________。

(3)测出Ll两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A 点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确?

(4)测量完成后,进行小组交流讨论,下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由。

实验小组

Ll两端电压/V

L2两端电压/V

串联总电压/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.8

4

1.8

1.2

3.0

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科目:初中物理 来源:北京市2018届九年级上学期10月练习(2)物理试卷 题型:实验题

物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中:小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池,如图所示.小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片,小华比小明的芯片声音要响一些.由此他们作出如下猜想:猜想一:水果电池电压可能与水果的大小有关.猜想二:水果电池电压可能与电极的材料有关.

)为了验证猜想一,小明用同一个柠檬制成水果电池,沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,如表一所示:

分析表一中数据,说明猜想一是_________(填“正确”或“错误”)的.

)为了验证猜想二,小华用铜片作为电池的正极,分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极,将金属片电极插入柠檬,并保持电极间距离和插入深度相同,分别测出电压,如表二所示:

分析表中数据,得出的结论是:电极间距离和插入深度相同时,_________________.

(3)小明先将柠檬压在桌面上滚了几下,再做成水果电池,测出电压达到,据此请你提出一个有价值、可探究的问题:_____________.

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