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    为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置图，它们首先向一个水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是
    2×103
    2×103
    Pa．（ g=10N/kg）；松开软夹，水流入 a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1
    =
    =
     h2（填“＞”“＜”或“=”）．然后打开右侧的软木塞，水向外流出，请画出水流动过程中，a、b两管中水面的大致高度．
    分析：水槽底部的压强可用液体压强的公式来进行计算；a、b管与水槽形成了一个连通器，可根据连通器的原理判断液面的高底；当水流动时，根据液体流速越大的位置压强越小来判断液面的高底．
    解答：解：水槽底部的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa；
    当水管中水稳定后，连通器内各液面的高度应该是相同的，所以h1=h2；
    当水流动时，b处的水管细，所以流速快，压强小，所以b管的水面底，a管的流速慢，压强大，所以水面高，如图所示．
    故答案为：2×103，“=”，如图．
    点评：此题主要考查了液体压强公式的计算，连通器的原理，以及流体压强与流速的关系，这都是我们应该掌握的关于液体压强的知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14、为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置．他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是
    2×103
    Pa．然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1
    =
    h2（选填“＞”、“＜”或“=”，取g=10N/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置．他们首先向一个底面积为0.5m2大水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是
    2000
    2000
    Pa．压力为
    1000
    1000
    N，然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1
    =
    =
    h2；当打开软木塞，有水流出时则h1
    ＞
    ＞
    h2．（选填“＞”、“＜”或“=”，取g=10N/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?吉安模拟）为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置．他们首先向一个大水槽里灌满水，然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1
    ＞
    ＞
    h2（选填“＞”、“＜”或“=”）；再拔掉软木塞，水流出的过程中，请你画出a管、b管中水面的大致高度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为
    4900
    4900
    Pa；若船底有一面积为2cm2的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为
    0.98
    0.98
    N． 为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置．他们首先向一个底面积为0.5m2大水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是
    1960
    1960
    Pa．然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1
    =
    =
    h2；（选填“＞”、“＜”或“=”，）．

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