【题目】小红同学在研究弹簧的伸长量与拉力大小的关系实验时,得到如下数据:
拉力的大小F/N | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 |
弹簧的长度L/cm | 15 | 16.5 | 18 | 19.5 | 21 | 23 |
弹簧的伸长ΔL/cm | 0 | 1.5 | 3 | 4.5 | 8 |
(1)表格内缺少的数据应是_______ 。
(2)根据表中数据可判断,当所加拉力为5N时,弹簧的长度应为_______ ;
(3)测量结束后,如何根据实验数据判断弹簧的“伸长量”与所受“拉力大小”是否成正比?你认为下列方法可行的有______(填字母)
A.作出F-△L图象,若是一条过原点的直线,则说明二者成正比
B.计算拉力F和△L的比值,若为一定值,则说明二者成正比
C.每当拉力F增加3N时,弹簧的伸长量△L相应增加1.5 cm,则说明二者成正比
D.当拉力F变为原来的n倍时,伸长量△L也总是变为原来的n倍,则说明二者成正比
(4)在弹性限度范围内,弹簧的伸长△L与所受拉力F的关系可写成△L = F/k,则此处k=________ 。
【答案】6 17.5 ABCD 2N/cm
【解析】
(1)由表格中的信息可知,当拉力每次增大3N时,弹簧就伸长1.5cm,故空格处的数据为6cm;
(2)拉力每次增大3N时,弹簧就伸长1.5cm,故拉力增大1N时,弹簧伸长0.5cm,当所加拉力为5N时,弹簧伸长5×0.5cm=2.5cm,故弹簧的长为2.5cm+15cm=17.5cm;
(3)A.“伸长量”与所受“拉力大小”成正比时,F△L图象是一条过原点的直线,故A正确;
B.当拉力F和伸长量△L的比值为一定值,则说明二者成正比,故B正确;
C.拉力F增加3N时,弹簧的伸长量△L相应增加1.5cm,就说明二者成正比,故C正确;
D.当拉力F变为原来的n倍时,伸长量△L也总是变为原来的n倍,则说明二者成正比,故D正确。
(4)在弹性限度范围内,当弹簧的伸长量△L为1.5cm时,拉力的大小为3N,则△L=,带入数据:1.5cm=,则k==2N/cm。
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【题目】小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中,根据测得的数据得到了物距u跟像距v之间关系的图象,如图所示,则下列判断正确的是( )
A.该凸透镜的焦距是20cm
B.当u=15cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C.把物体从距凸透镜15cm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变小
D.当u=25cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的
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【题目】十一假期小菲一家到南京自驾旅游,下图是她在高速公路上某处看到的交通标志牌。
(1) 说出左侧(小客车道)指示牌上的“120”、“100”表示什么含义?
(2) 若此处距南京的高速出口还有80km,在遵守交通法规的情况下,求她家小汽车从此处到达南京出口的最短时间需要多少分钟。
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【题目】材料一:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
材料二:1825年,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个能反映微小变化的电流表,通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间,如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,同时跑到另一个房间里,观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验,他都没有发现电流表指针发生偏转。
材料三: 1831年,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,在磁场里切割磁感线的时候,发现导体中产生电流,从而实现了利用磁场获得电流的愿望。
(1)进行奥斯特实验时,在静止的小磁针上方,分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时,小磁针发生明显偏转的是_______(选填“甲”或“乙”)。
(2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究,是基于_____________的科学猜想。
(3)科拉顿的实验中,_______(选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转,你提出的一种改进方法是________________________。
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【题目】如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向___________,并通过调整___________来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片__________(能/不 能)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究_________________.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是________.
(4)小红同学也对同一问题进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示),你认为能否用小红的装置进行实验___________(选填“能”或“不能”).
(5)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是___________.
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转.
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【题目】从南京到上海的K1158次快速列车的运行时刻表如表1所示,从南京到上海的G7013次高速动车时刻表如表2所示。
表1:
表2:
(1)由南京到上海,乘坐G7013次高速动车比K1158次快速列车节省的时间为多少?
(2)求G7013次高速动车由南京开往上海的平均速度。
(3)求G7013次高速动车由南京开往苏州和苏州开往上海的平均速度。
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【题目】小文在中考体育考试中参加50m测试,下列说法正确的是
A. 小文鞋底有清晰的花纹是为了减小与跑道之间的摩擦
B. 小文跑到终点不能马上停下来,是因为受到了惯性的作用
C. 终点计时员应该听到起点发令员的枪声开始计时
D. 小文的测试成绩为7.2s,则他的平均速度为25km/h
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【题目】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结论:电压一定时, .
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是 ,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为 V时,读出电流表的示数.
(3)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器.
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