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(10分)瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下:a、按下图甲所示的电路图连接电路;b、闭合开关,用电压表测出L两端的电压;c、在测滑动变阻器R两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到滑片P上的C点;d、测出AC间的电压。

(1)请你用笔画线代替导线,按照图甲所示电路图,帮助瑞瑞同学将乙图中的实物电路图连接完整。(电源电压不超过3V,连线不能交叉)
(2)在按电路图连接电路时,应先将开关__________填“断开”或“闭合”),再滑动变阻器的滑片p移到__________的位置。(填“左端”或“右端”)
(3)瑞瑞同学用上面的方法能否测出滑动变阻器R两端的电压?答:___________,原因是______________________________________    
(4)方法改正后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下右表格中;
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1.4
1.5
2.9
 
(5)分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是: ______________ 
(6)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是: _____________。弥补瑞瑞同学设计不足下一步如何操作_____________。
(1)
(2)断开 ,  右端
(3)不能,  电压表的正负接线柱接反
(5)串联电路中总电压等于各部分电压之和
(6)实验次数太少,  调节滑动变阻器R的阻值多测几组数据

试题分析:连接电路时,开关必须要断开,断开的目的是为了保护电路,以防止由于接错出现短路烧坏电源;用电压表测电压时,电压表要与被测电路并联且电压表正负接线柱不要接反,据此分析答题;由图2可知,电压表指针没有指在0刻度线上,电压表量程是0~3V,分度值是0.1V,电压表所测电压为零时,电压表示数为0.2V,使用电压表测电压时,待测电压是电压表示数减去0.2V,由此求出UAB的真实值;根据表中数据判断串联电路总电压与各用电器两端电压间的关系;本实验只进行了一次实验就得出结论,不具有普遍性;为了使实验结论具有普遍性,应进行多次测量;各物理量都具有单位,只有确定了单位后,物理数据才具有确定的意义,据此分析表中数据,找出表格的不足。
点评:本题是一道实验题,做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答,需要注意的是在电学实验中,连接电路时开关都必须是断开;实验为了得出普遍结论,应进行多次实验,测出多组数据。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,三个电流表,开关闭合后其示数分别为I1、I2、I3,则它们的关系是(  )
A.I1=I2+I3B.I1>I2>I3C.I1>I2=I3D.I1=I2=I3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,S闭合,电压表示数为6V ,S 断开,电压表示数为3.5V,则两个灯泡甲乙两端的电压分别是
A.3.5V 2.5VB.6V 3.5V
C.3.5V 6VD.3.5V 9.5V

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究串、并联电路电压的规律”的实验中,张强同学分别按图甲、乙两电路图连接电路并进行实验,他将测量的数据分别记录在表一和表二中.

表一:
测量处
ac
ab
bc
电压(V)
2.5
1.2
1.3
表二:
测量处
ab
cd
ef
电压(V)
2.5
2.5
2.5
(1)表二数据是根据图      (“甲”或“乙”)电路进行实验得到的数据.
(2)分析表一数据得到的结论是                               ;分析表二数据得到的结论是             
(3)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:           ,改进方法                                 .

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,闭合开关,电压表V1和V2的示数分别为10V和4V,则灯L2两端的电压为(  )
A.4 VB.6 VC. 10 VD.14 V

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小刚同学在探究串联电路电压规律的实验中,提出了猜想:串联电路中各用电器两端的电压相等,总电压等于各部分电压之和.他准备了两只相同的灯泡L1、L2和其它实验器材。
连接好电路,闭合开关,用电压表分别测出AB、BC、AC 间的电压,并记录在表格中。

(1)在物理学中,串联电路电压的特点是:                    。(字母表达式)
(2) 写出该实验一点的不足之处                                       
(3)王海同学用电流表测量电流时,把电流表串联接入电路后闭合开关,发现指针偏转如图甲所示,产生这种情况的原因是                          ;另一同学测量时,则发现指针偏转如图乙所示,产生这种情况的原因是                       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图电路中,已知电压表读数为4V,电源电压为6V(    )
A.灯两端电压为4VB.灯两端电压为4V
C.灯两端电压为2VD.两端电压为6V

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

实验小组在做“探究串联电路的电压规律”实验时,连好了如图所示的电路,闭合开关S后发现L2正常发光,L1只能微弱发光。以下对于这一现象产生的原因分析中,合理的是(   )
A.灯L1发生断路B.灯L1发生短路
C.由于灯L1的电阻较大,实际功率较小D.由于灯L1的电阻较小,其实际功率较小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图电路中,下列说法正确的是(  )
A.K1K2都闭合时,L1L2L3是电源短路
B.K1K2都闭合时,L1L2L3是串联的
C.K1K2都断开时,L1L2L3是串联的
D.K1K2都断开时,L1L2L3是并联的

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