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    如图，司机小李看到路旁路牌标志，标志中的“40”表示 ，则小李由此处到图中路牌标志地点最快需要 小时．


    该路段汽车最高速度不能超过40km/h或该路段限速40km/h；0.2

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在下列现象中，能说明分子不停的做无规则运动的现象是

    A.在皮肤上擦点酒精，立即就能闻到酒精的味道

    B.鱼苗池中的小鱼在不停的游动

    C.教室里大扫除时，灰尘满屋飞扬

    D.落叶在河水中顺流而下

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一杯水，温度从10 ℃升高到30 ℃时吸收的热量为Q，则将这杯水的温度从30 ℃再升高到70 ℃时吸收的热量为      ；若将这杯水的温度从30 ℃再降回到10 ℃，其放出的热量为      .

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    质量相等的金属A和B，放在沸水中煮10 min后取出，马上分别投入质量相同，温度也相同的两杯水里，到两杯水的温度不再升高时，测量发现放A的水温高于放B的水温，则

    A.金属块A的比热容大

    B.金属块A原来的温度较高

    C.金属块A有较多的热量

    D.金属块A有较好的导热性

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列物体运动速度最大的是 （    ）
    　　 A．百米世界纪录是9.84s．
    　　 B．手扶拖拉机每分钟行驶300m．
    　　 C．某学生骑车速度20km／h．
    　　 D．城区汽车10min行驶6km

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    研究蚂蚁爬行的平均速度
    　　(1) 问题的提出．蚂蚁在爬行过程中时快时慢、爬爬停停，爬行路线也很复杂，看似毫无规则，但可通过测定平均速度来粗略描述它爬行的快慢．在此基础上，可以在施放食物引诱后，测出蚂蚁抵达食物的时间，由s=vt , 从而确定蚁巢在多远处．
    　　(2) 研究方案一．研究器材：透明塑料管、尺、停表．选择不同的几只蚂蚁测试，求出v．此外还可研究在有食物引诱与无食物引诱情况下平均速度的不同，分别作记载．
      　(3) 研究方案二．在自由爬行状态下研究蚂蚁爬行的平均速度．建议组成小组，共同设计测量爬行轨迹的最佳方案，求出平均速度，且与方案一作比较．
    (4) 研究方案三．“热锅上的蚂蚁”, 在一端加热的金属杆上，研究蚂蚁逃生的平均速度．
    (5) 写出实验报告．(除了对结果作出报告之外，还应总结研究方法、感受，以及此项研究有什么实际意义，包括其拓展应用)

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。在此过程中，滑块的平均速度是（　　）

    A．10cm/s            B．9cm/s            C．8cm/s            D．7cm/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    打雷时，某人看到闪电后5 s才听到雷声，则打雷处离此人的距离约为         m。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据（    ）

    A.音调         B.响度             C.音色              D.声音是否刺耳

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