【题目】如图所示的是安装在同一轴上的三个发声齿轮.轴可以在外加动力下匀速转动,用硬纸片放在齿边可以发声.
(1)本实验实验探究的问题是:探究物体振动发出的声音的音调与______的关系.
(2)若轴的转速不变,则当硬纸片放在_________(填字母)齿轮上时,硬纸片发声的音调最低.
(3)由实验可以得出的结论是:物体振动越____,音调就越高.
【答案】 频率 A 快
【解析】(1)当纸片与齿轮接触时,齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振动次数越多,即纸片的振动频率越大,此时发声的音调就会越高,所以音调的高低与声源振动的频率有关;
(2)当纸片与齿轮接触时,齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振动次数越多,纸片发声的音调就会越高;
由图可以知道,最下面的齿轮数最多,因此在相同的时间内会振动次数最多,音调最高;最上面的齿轮数最少,因此在相同的时间内会振动次数最少,音调最低;
(3)由实验可以得出的结论是:音调由频率决定,频率越高音调就越高,也就是说振动得越快,音调就越高.振动越慢,音调就越低.
因此,本题正确答案是:(1). 频率 (2). A (3). 快
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们提出了以下猜想:
A.滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关
B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关
某小组根据猜想进行了以下实验,如图所示(图中的木块、长木板完全相同):
(1)用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平方向滑动的目的是_________________________。
(2)利用图____________和图____________可探究猜想A。
(3)利用图____________和图____________可探究猜想B。
(4)利用图____________和图____________可探究猜想C。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一辆自重是5.0×104 N的卡车,装着25箱货物,每箱货物的质量是300 kg,行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前,问:(g取10 N/kg)
(1)这辆卡车总重多少牛?
(2)要想安全过桥需要卸下几箱货物?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列做法符合安全用电原则的是( )
A. 可以在电线上晾晒衣服
B. 熔丝被烧断后可换一根铜丝替代
C. 使用试电笔时,手要接触笔尾金属体
D. 发现有人触电后立即用手把触电人拉离电源
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】同学们在学习“阿基米德原理”这节课上,仔细观察了老师所做的演示实验(如图甲所示)。课后复习时,物理兴趣小组的同学们,经过反复地思考、讨论,提出了对该实验的改进意见,并动手制作出了如图乙所示的实验装置,其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是升降平台(摇动手柄,可使平台高度缓慢上升、下降),G为铁架台。
(1)实验中,同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数________;弹簧测力计B的示数________(前两空填“增大”“减小”或“不变”)。比较弹簧测力计A的示数变化量FA′和弹簧测力计B的示数变化量FB′,它们的大小关系是FA′________(填“>”“<”或“=”)FB′。
(2)通过分析,你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题?(请写出两条)
①________________________________________;
②________________________________________。
(3)对比甲、乙两图的两组实验,改进后的实验与原实验比较有哪些优点?(请写出两条)
①______________________________________________________________;
②_________________________________________________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1米2表面上,每秒钟接受到的太阳能,用自制太阳能热水器做实验.经多次试验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%.控制太阳能热水器接受太阳光垂直照射的面积始终是2米2,太阳能热水器内的水的质量为100千克,水的初温为20℃,经8750s时间后上升到45℃【c水=4.2×103J/(kg℃)】.请计算:
(1)在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量是多少焦耳?
(2)垂直于太阳光的1m2表面上,每秒钟接受到的太阳能是多少焦耳?
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