实验序号 | 电压/V | 电流/A |
1 | 1.0 | 0.2 |
2 | 1.5 | 0.3 |
3 | 2.0 | 0.4 |
实验序号 | 电阻/Ω | 电流/A |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 | 0.1 |
分析 ①探究电流与电压的关系,要保持电阻不变,改变电阻两端的电压,电路中滑动变阻器、电流表与电阻串联,电压表与电阻并联;
②根据表一中电流和电压的数值,利用R=$\frac{U}{I}$求出电阻箱接入电路的阻值;
根据表一中的数据可知电阻一定时,导体中的电流与其两端的电压成正比;
③探究电流与电阻的关系时,需调节电阻箱来改变其连入电路中的阻值大小,再调节滑动变阻器保证电阻两端的电压不变;
根据欧姆定律的变形公式和表二中的数据,求出电阻箱两端的电压;根据表二中的数据可知电压一定时,导体中的电流与其电阻成反比;
④先判断当电路中电流最大时,电阻箱接入电路的阻值最小;当滑动变阻器的阻值最大时,电阻箱接入电路的阻值最大.
分别利用欧姆定律的基本公式及其变形公式进行解答.
解答 解:①电路中滑动变阻器、电流表与电阻串联,电压表与电阻并联,如下图:
②探究电流与电压的关系时,要保持电阻值不变,根据第一组数据知,R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.0V}{0.2A}$=5Ω;
分析得,电阻不变,电压增大为原来的几倍,电流就增大为原来的几倍,可得当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;
③此实验通过调节电阻箱来改变接入电路中的电阻,通过调节滑动变阻器使电阻两端的电压不变;
由表二中第一组数据知,U=IR=0.4A×5Ω=2V;
分析数据得,电压不变,导体的电阻增大为原来的几倍,电流就减小为原来的几分之一,可得当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;
④根据题意,电流表的量程为0~0.6A,所以当电流表的示数为0.6A时,便是电阻箱的最小阻值;
当滑动变阻器电阻为40Ω时,便是电阻箱可接的最大电阻.
因为电阻箱两端的电压为3V,所以R最小=$\frac{U}{{I}_{最大}}$=$\frac{3V}{0.6A}$=5Ω;
而电流表的示数不能超过0.6A,所以滑动变阻器的最小阻值为5Ω;
若滑动变阻器的电阻为40Ω,则电路中电流最小,I最小=$\frac{{U}_{滑}}{{R}_{滑}}$=$\frac{6V-3V}{40Ω}$=0.075A
所以R最大=$\frac{U}{{I}_{最小}}$=$\frac{3V}{0.075A}$=40Ω.
故答案为:①实物连接如上图;②5;正比;
③电阻箱;滑动变阻器;2;反比;
④5;40.
点评 此题是探究通过导体的电流与电压、电阻的关系,分析表中实验数据,应用欧姆定律即可正确解题.注意控制变量法在此实验中的应用,滑动变阻器在此实验中的作用也是相当重要的.
本题的难点是弄清什么时候是电阻箱的最小值,什么时候是电阻箱的最大值.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | A点的电流Ia/A | b点的电流Ib/A | c点的电流Ic/A |
第一次 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
第二次 | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
方法2 | 把其中一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
电流表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
A点电流IA | B点电流IB | C点电流IC |
0.16 | 0.16 | 0.32 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 接入同一电路中的两个导体电阻大小不相等,则通过它们的电流也不相等 | |
B. | 验电器两箔片张开,说明两箔片一定带上同种电荷 | |
C. | 电动自行车在给蓄电池充电时,是将化学能转化为电能 | |
D. | 同一电路两电阻两端的电压相等,则这两个电阻一定是并联接入电路的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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