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    3．下列实验中，采用多次测量，其目的相同的是哪几组（　　）
    ①研究串联电路的电流特点           ②研究杠杆平衡条件
    ③伏安法测定值电阻的阻值           ④探究使用定滑轮的特点．
    A．①②B．①②④C．③④D．①③④

    分析 首先要弄清，这四组实验多次测量的目的，然后再找出目的相同的是哪几组．

    解答 解：①②④的实验中，多次测量是为了取得多组结果，最后归纳出具有普遍性的规律；
    ③的实验中，多次测量是为了求平均值减小实验误差．
    故选B．

    点评 此题考查了减小误差的方法之一：多次测量取平均值，同时还要对各实验有所了解，综合性较强．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．某同学在研究物体受到的重力跟质量的关系的实验时，测量的数据如表所示：
    质量/kg重力/N重力跟质量的比值N/kg
    0.100.98
    0.201.96
    0.302.94
    （1）计算出每次重力跟质量的比值，填入表中．
    （2）由表中的数据可以得出结论是物体所受的重力跟质量成正比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在日常生活中，物理知识有着广泛的应用．
    （1）建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的；
    （2）足球比赛中，运动员踢球时脚也会感到痛，这是因为力的作用是相互的；
    （3）书包背带做得较宽是为了减小压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，把质量分别为m甲、m乙的实心正方体甲和乙放在水平桌面上（已知甲、乙的密度关系为ρ甲=2ρ乙），它们对桌面的压强都为p1．若将乙块上方沿水平方向截取二分之一高度后，再将甲块叠放在剩下的乙块上面，此时剩下的乙块对桌面的压强为p乙，则m甲、m乙及p乙、p1的大小关系为（　　）
    A．m甲=$\frac{1}{4}$m乙；p乙=$\frac{4}{3}$p1B．m甲=$\frac{1}{2}$m乙；p乙=$\frac{2}{5}$p1
    C．m甲=$\frac{1}{4}$m乙；p乙=$\frac{3}{4}$p1D．m甲=$\frac{1}{2}$m乙  p乙=$\frac{5}{2}$p1

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在“探究杠杆平衡条件”实验中：

    （1）小王同学把杠杆放在支架后，在图甲位置静止，这时的杠杆处于平衡（选填“平衡”或“不平衡”）状态．为了让杠杆在水平位置平衡，他应将平衡螺母向右调节（选填“左”或“右”）．
    （2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图乙，根据实验，他得出杠杆的平衡条件为：F1×L1=F2×L2．
    （3）用绳子拴住一根粗细不同的一段木桩某处，静止后木桩水平平衡，如图丙，现将木桩从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图乙可判断GA＞GB（选填“＞”“=”或“＜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．烧烤店用炭火烤羊肉串时，阵阵香味四溢，这是扩散现象；该现象表明的结论是分子在不停地做无规则运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．根据你的生活经验，判断下列数据中与实际情况相符的是（　　）
    A．今天考场内的温度为50℃B．自行车正常行驶的速度约为5m/s
    C．一名中学生的质量为3000gD．电视机的功率约为1000W

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．清明小长假，小乐和同学们到南海景区游玩，善于观察和思考的小乐发现许多与物理相关的现象并给同学们做出解释如下，其中合理的是（　　）
    A．路边的桃树花香阵阵，说明分子在永不停息地运动
    B．划桨荡舟南海湖，利用了船桨是省力杠杆的知识
    C．游乐场里播放着高亢的音乐，说明声音的音调高
    D．湖边垂钓请勿喧哗，是从人耳处减弱噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．用水桶从井中提水的时候，对水做的功是有用功，对水桶做的功是额外功；如果桶掉到井里，捞上的桶里带了一些水，对水桶做的功是有用功，对水做的功是额外功．

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