【题目】按题目要求作图.
(1)如图甲,画出物体在光滑斜面上下滑时的受力示意图.
(2)如图乙,用笔画线代替导线将部分家庭电路连接完整.
(3)如图丙,通过凸透镜焦点的光线AO,经过凸透镜沿OB方向射出,作出该凸透镜和焦点F的位置.(保留作图痕迹)
【答案】
(1)解:如图
(2)解:如图
(3)解:如图
【解析】解:(1)物体受竖直向下的重力G和垂直于接触面向上的支持力F的作用,如图甲所示;(2)灯泡与开关串联,火线先进开关,再进灯泡;三孔插座左孔接零线,右孔接火线,上孔接地线,如图乙所示;(3)与OB平行画出透镜的主光轴,与AO的交点F就是凸透镜的焦点,再过折射点的位置画出凸透镜,如图丙所示.
【考点精析】认真审题,首先需要了解力的示意图(用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法,叫力的图示法.(力的示意图只表示出力的方向和作用点)),还要掌握家庭电路的接线方法(在安装电路时,要把电能表接在干路上,保险丝应接在火线上(一根已足够);控制开 关也要装在火线上, 在安装螺丝口电灯泡时,火线应通过开关再接到灯头中,且接在灯头锡块上)的相关知识才是答题的关键.
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【题目】如图所示,图a是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图,测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差,测出被测的物体的速度;图b中p1、p2是测速仪发出的超声波信号,n1、n2分别是p1、p2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描,p1、p2之间的时间间隔为T,超声波在空气中传播的速度是V,若汽车是匀速行驶的,则根据图b可知,汽车的速度是多大?(用上面字母来表示)
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【题目】小明用凸透镜先后两次观察书本上的字,看到如图所示两种情景.以下说法中正确的是( )
A.甲图中成的是实像;乙图中成的是虚像
B.甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外;乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内
C.甲图中凸透镜靠近书本,所成的像变小;乙图中凸透镜远离书本,所成的像也变小
D.甲图中成像规律可应用于投影仪;乙图中成像规律可应用于照相机
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【题目】小华家安装的电热水器铭牌如下表所示。
XX牌全自动电热水器 | |
型号:HMPZ﹣12D | 频率:50HZ |
额定电压:220V | 类别:防触电保护类 |
额定功率:2200W | 装满时水质量:40 kg |
(1)为安全起见,电热水器应选用图中的插座(选填“甲”或“乙”)。
(2)该电热水器正常工作时,电热丝的电流是多大?该电热水器的电阻是多少?
(3)装满水时,水从20℃加热到70℃,水吸收了多少热量?
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【题目】如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成.
(1)风力发电利用的是风能,风能是清洁的、(可再生/不可再生)能源.
(2)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用密度小,硬度(大/小)的复合材料制成;叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向(上/下)的力使风叶旋转.
(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用原理.实现机械能转化为电能.
(4)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图象得到的下列信息,正确的有哪些
A.只要有风,机组就能产生电能
B.风速过大,机组不会产生电能
C.风速越大,机组产生的电功率一定越大
D.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变
(5)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:
平均风速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s内获得的能量(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
①对表格进行分析,你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是(用文字叙述);
②当风速为5m/s时,这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s,求风机发电的效率 .
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【题目】如图,在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热.
(1)加热相同时间后,分别测量两者的温度,发现沙子的温度明显高于水,这是因为;加热时搅拌沙子,目的是
(2)在两烧杯上方分别盖上玻璃片,过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠,用手摸两个玻璃片,发现装(沙子/水)烧杯上方的玻璃片温度比较高,原因是 .
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【题目】下列说法与实际最相符的是( )
A.一个鸡蛋的质量大约是5g
B.人正常体温约为37℃
C.吃饭用的筷子长度约为0.6m
D.人步行的速度约为5m/s
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【题目】假期,小明坐客车去旅游.当客车行驶到高速公路保持车距标识牌0m处时,恰好后面一辆小汽车行驶到客车旁.此时客车上速度计显示为72km/h.当客车匀速行驶到标识牌100m处时,小汽车匀速行驶到了标识牌200m处,小汽车(选填“已经”或“没有”)超速;若此时小汽车的功率为80kW,它的牵引力为N(此时高速路段限定小汽车最高速度为120km/h).
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【题目】小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中,
(1)请用笔画线代替导线,根据图26将图27所示的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图2中滑动变阻器的滑片P应位于(选填“A”或“B”)端,可以起到作用.
(3)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,故障的原因可能①;②.(写出两种)
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | R | ||
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/ A | 0.15 | 0.20 |
(4)排除故障后,小明通过实验得到数据如上表所示,其中第1次实验的电流表示数如图3所示,为A,所用电阻R的阻值是Ω.
根据表的数据,可得出的结论是:.
(5)小明继续探究电流与电阻的关系,将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验,得到数据如下表所示.通过分析下表的数据,电流与电流(选填“成”或“不成”)正比,可知他在操作过程中存在的错误是.
实验序号 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | R | 5 | 15 |
电压U/V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
电流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
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