5月初,小明家中的电能表示数为 ,电能表的部分参数及6月初的示数如图所示,下列说法正确的是:
A.电能表是测量用电器消耗电功率的仪表
B.小明家5月初至6月初消耗的电能是1200kW·h
C.小明家所有用电器同时工作,总功率不得超过4.4Kw
D.若电能表转盘在10min内转过300转,则用电器的总功率为1kW
科目:初中物理 来源: 题型:
在“测量标有‘2.5V’字样小灯泡的电功率”的实验中,实验室提供的器材有电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源和标有“30Ω 0.5A”的滑动变阻器,小宇同学已连接好如图甲所示的部分实验电路。
(1)请用笔划线代替导线将电路连接完整,要求闭合开关后,使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变亮;
(2)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,且电压表的示数为0,电流表示数不为0,则出现故障的原因可能是▲ ;
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图所示,小灯泡的额定电流为 ▲ A,小灯泡的额定功率为 ▲ W;小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的的电阻为 ▲ Ω(保留1位小数)。
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关于光现象,下列说法正确的是( )
A.日食现象是由于光的直线传播形成的
B.岸边的人看水中的鱼,鱼的像的位置在鱼的下方
C.雨后的彩虹是由于光的反射形成的
D.电视机的遥控器通过发射紫外线脉冲来控制电视机
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张胜同学到楚王墓景区游玩,在景区他捡到一个形状不规则、不溶于水的物体,在实验室他进行了如下操作.
(1)他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现物体下沉至杯底,如图(甲),说明该物体的密度 水的密度,物体对杯底的压力 物体的重力(以上两空选填“大于”、“等于”或“小于”)2·1·c·n·j·y
(2)张胜往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到待测到物体悬浮,随即停止加盐,如图(乙)
(3)张胜取出待测物体,用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图(丙),天平的读数为 g
(4)将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,如图(丁),量筒内盐水的体积为 mL
(5)事先张胜用天平测出了空玻璃杯的质量为63.8 g ,通过以上实验,可以得到待测物体的密度为 kg/m3.
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“等效替代法”是科学研究中的一种常用方法,其实质是在效果相同的情况下,将较为复杂的实际问题变换为简单的熟悉问题。找出其中的规律。下列四个实例中体现了“等效替代法”的是:
A.选用一个10Ω的电阻代替两个20Ω并联时的电阻
B.选用磁感线形象描述磁体周围的磁场
C.选用轻绳探究使用定滑轮的特点
D.选用同一电阻探究电流与电压的关系
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如图所示是龙舟大赛的比赛场景。运动员通过鼓声来统一 划船的节奏,鼓声是由鼓面 产生的。划水时运动员相对于龙舟是 (选填“运动”或“静止”)的,当运动员离开龙舟后,龙舟所受的浮力 (选填“减小”、 “不变”或“增大”)。
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如图所示,一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频摩擦闪”照片,频闪的时间间隔为0.02s。从频闪照片可判断,该木块做 直线运动(选填“匀速”或“变速”)。木块从1位置运动到2位置的距离是 cm。木块从1位置到4位置运动的速度为 m/s。
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小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时,老师只给她提供了如下器材:标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表(没有电流表)、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路,如图甲是该电路的不完整电路图。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器调至阻值 的位置。
(3)闭合开关后,为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表V1的示数为 V,此时电压表V2 的示数如图乙所示,是 V。
(4)小灯泡的额定功率为 W。
(5)她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法,其电路如图丙所示,R0=10Ω,并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器,使电流表A2 的示数为 A时,再读出电流表A1 的示数,才能计算出小灯泡的额定功率。
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