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在如图中所示的通电螺线管周围放着能够自由转动的小磁针a、b、c、d,这四根磁针(黑端表示N极)静止时,图中所标的磁极正确的是(  )
A.磁针aB.磁针bC.磁针cD.磁针d
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电流由右侧流入,则由右手螺旋定则可得,用右手握住螺线管,四指沿电流方向,则大拇指指向右,故螺线管右端为N极,左端为S极;
因外部磁感线由N极指向S极,故a点磁感线向右,小磁针N极应指向右端,故A错误;
b点磁感线向左,故小磁针N极指向左端,故B错误;
c点场磁感线向右,故小磁针N极应指向右端,故C错误;
d点磁感线向左,故小磁针N极应指向左端,故D正确;
故选D.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图所示是电磁学中一个很重要的实验,从实验现象可知通电导体周围存在磁场,这种现象是1820年丹麦物理学家
奥斯特
奥斯特
发现的.

(2)把直导线弯曲成螺线形,当螺线形线圈插入铁心后磁性增强,此装置称为电磁铁.为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想B:外形相同的电磁铁,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流合作设计了以下实验方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁.如图所示的三种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:

通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断磁性强弱的不同.
①通过比较图
A、B
A、B
两种情况,可以验证猜想A是正确的.
②通过比较C图甲、乙两电磁铁,发现猜想B不全面,应补充
电流相同时
电流相同时

(3)随着科学技术的发展,电磁铁在生产、生活中的应用十分广泛.如水位自动报警器,其工作原理如图所示,当水位达到金属块A时,出现的情况是
D
D


A.红、绿灯同时亮   B.红、绿灯都不亮   C.绿灯亮   D.红灯亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?南京模拟)(1)如图甲所示,摆球正向上运动.若不计空气阻力,请在图中画出此时摆球受力的示意图.
(2)图乙是光从空气射向玻璃的入射光线和折射光线,请在图中用箭头标出光的传播方向,并标出入射角(用a表示).
(3)两个通电螺线管,它们的一端位于图丙中的虚线框内,为探究两个通电螺牮管之间的磁场方向,把一个小磁针分别放在方框内9个点的位置上,记录小磁针在各位置上的指向如图所示(小磁针涂黑的一端为N极).请画出方框内两通电螺线管之间的磁感线(要求画出三条磁感线).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图甲所示,摆球正向上运动.若不计空气阻力,请在图中画出此时摆球受力的示意图.
(2)图乙是光从空气射向玻璃的入射光线和折射光线,请在图中用箭头标出光的传播方向,并标出入射角(用a表示).
(3)两个通电螺线管,它们的一端位于图丙中的虚线框内,为探究两个通电螺牮管之间的磁场方向,把一个小磁针分别放在方框内9个点的位置上,记录小磁针在各位置上的指向如图所示(小磁针涂黑的一端为N极).请画出方框内两通电螺线管之间的磁感线(要求画出三条磁感线).

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省淮安市涟水县徐集中学中考物理模拟试卷(五)(解析版) 题型:解答题

(1)如图甲所示,摆球正向上运动.若不计空气阻力,请在图中画出此时摆球受力的示意图.
(2)图乙是光从空气射向玻璃的入射光线和折射光线,请在图中用箭头标出光的传播方向,并标出入射角(用a表示).
(3)两个通电螺线管,它们的一端位于图丙中的虚线框内,为探究两个通电螺牮管之间的磁场方向,把一个小磁针分别放在方框内9个点的位置上,记录小磁针在各位置上的指向如图所示(小磁针涂黑的一端为N极).请画出方框内两通电螺线管之间的磁感线(要求画出三条磁感线).

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科目:初中物理 来源:2009年江苏省南京市中考物理调研试卷(解析版) 题型:解答题

(1)如图甲所示,摆球正向上运动.若不计空气阻力,请在图中画出此时摆球受力的示意图.
(2)图乙是光从空气射向玻璃的入射光线和折射光线,请在图中用箭头标出光的传播方向,并标出入射角(用a表示).
(3)两个通电螺线管,它们的一端位于图丙中的虚线框内,为探究两个通电螺牮管之间的磁场方向,把一个小磁针分别放在方框内9个点的位置上,记录小磁针在各位置上的指向如图所示(小磁针涂黑的一端为N极).请画出方框内两通电螺线管之间的磁感线(要求画出三条磁感线).

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