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    12．上课时，老师能看到每一位同学是由于光的反射作用，而每一位同学都能看到讲课的老师则是由于漫反射作用．

    分析 一束平行光射到物体的光滑表面，经反射后，其反射光线仍然是平行的，这种反射叫做镜面反射；
    一束平行光射向物体的粗糙表面，经反射后，反射光线不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做漫反射．

    解答 解：我们能看到本身不发光的物体的原因，是物体反射光射入我们眼睛中导致的，所以上课时，老师能看到每一位同学是由于光的反射作用，而每一位同学都能看到讲课的老师则是由于漫反射作用．
    故答案为：反射；漫反射．

    点评 本题考查了反射现象，分析问题时注意反射光线是向一个方向还是向各个不同方向．

    练习册系列答案
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    B．用冰袋给发烧病人降温，是因为冰熔化放热
    C．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化
    D．用手沾些冷水去拿刚出笼的包子不会太烫，是因为水汽化放热

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    5．一辆汽车停在山路上，前面有一座山峰，司机按喇叭后4s听到回声，此时汽车离山峰有多远？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，灯泡L标有“6V 3W”字样，电源电压U保持不变，当S闭合，S1断开时，灯泡L正常发光；当S、S1均闭合时，电流表的示数为1.1A（不考虑温度对电阻的影响），求：
    （1）灯泡L的电阻和电源电压；
    （2）当S、S1均闭合时，通电5min电阻R1产生的热量．

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    7．老师在组织同学们“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供了装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶（各烧瓶完全相同；各烧瓶中的液体种类不同、质量相同；各烧瓶中的发热电阻丝完全相同）若干，其它器材任选．以下是小明的实验进程，请你帮他把空填写完整．
    （1）小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体，选用的其他器材及实物连接图如图所示．给A、B两种液体加热时，小明先闭合S1和S2，后闭合S3，一段时间后，断开S3．这样操作可保证加热时间相同，其目的是使两种液体吸收相同的热量．通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则B液体比热容大．
    （2）小明将装有A液体的烧瓶换成装有C液体的烧瓶，将装有B液体的烧瓶换成装有D液体的烧瓶．其他器材及实物连接关系不变，又做了一次实验．他先闭合S1和S2，后闭合S3，发现C液体温度升高得快，一段时间后，断开S1，同时记下C液体中温度计示数的变化量△t．又过了一段时间，当D液体中温度计示数的变化量也等于△t时，断开S2．因为C液体加热时间短，所以C液体比热容小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．一台电动机的额定电压是220V，正常工作时的电流是10A，电动机线圈的电阻为5Ω，则电动机的额定功率是2200W．若电动机正常工作10s，则消耗的电能是2.2×104J，转化为1.7×104J的机械能（不考虑电动机转动时产生摩擦）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图是水果自动筛选装置，原理如下：传送带上的水果经过检测点时，使压敏电阻R的阻值发生变化，AB间的电压也随之发生改变．当R0两端电压小于一定值时，机械装置启动，将质量较小的水果推出传送带，实现自动筛选功能． 已知：电源电压为12伏，R0为20欧姆，压敏电阻R的阻值随压力变化关系如表．
     压力（牛） 01234 5 
     R的大小（欧） 10060 403022 20 

    （1）根据压敏电阻R的阻值随压力变化关系，当0.3千克的水果经过检测点时压敏电阻的阻值是30欧；
    （2）当检测点上经过的水果为0.5千克时，压敏电阻R消耗的电功率最大
    （3）筛选不同等级的水果，质量标准是不同的．当某次筛选要求质量小于0.2千克的水果经过压力监测点时，R0两端电压小于3伏，此时机械装置启动，将0.2千克以下的水果推出传送带，上述电路能实现自动筛选吗？如不能，该电路要如何调整？不能；可将R0改为可调电阻，如滑动变阻器、电阻箱，也可将变阻器与电流表串联连入电路，方便调节时观测．

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