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     声音是由物体的___▲___而产生的。声音在不同介质中的传播速度是_▲__(选填“相同”或“不同”)的。在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是___▲___m／s。如果看到闪电后，3s钟才听到雷声，那么闪电处距人约__▲_____m。

     

    振动     不同           340      1020   

    解析:略

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?赣榆县二模）晚上住在连岛的宾馆里，能很清晰的听到海浪拍打岩石的声音．声音是由物体的
    振动
    振动
    产生的，是通过
    空气
    空气
    传到人耳的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，将正在发声的音叉紧靠着悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明
    声音是由物体的振动产生的
    声音是由物体的振动产生的
    ．如果在月球表面上做此实验，你将
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）听到音叉发出的声音．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?茂名）小明和小华在湖面玩“碰碰船”游戏．他们开着橡皮船相向运动，“嘭”的一声，船发生了碰撞并改变了运动方向，这说明力可以改变物体的
    运动状态
    运动状态
    ，“嘭”的声音是由物体的
    振动
    振动
    产生的．以小明开的船为参照物，小明是
    静止
    静止
    的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明、小华和小强一起做了几个实验，小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放入水中，可以激起水花；小强正在弹吉他．
    ①他们在探究什么问题？答：
    声音是怎么产生的
    声音是怎么产生的
    ．
    ②对上面的实验现象的分析，你能得出什么结论：答：
    声音是由物体的振动产生的
    声音是由物体的振动产生的
    ．
    ③你也来设计个实验验证这个结论，写出做法：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列对声现象四个实验的分析，正确的是（　　）
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    A、图甲正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质B、图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播C、图丙同学把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音是由物体的振动产生D、8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，会听到它们发出声音的音调不同

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