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如图所示,在不计绳重及摩擦的情况下,用滑轮组把重80N的物体匀速提高2m,所用的拉力是40N,则人所做的功为
240
240
J,滑轮组的机械效率η=
66.7%
66.7%
.如果将100N的物体匀速提高同样高度,则动滑轮的机械效率与前一种情况相比将
变大
变大
(变大/变小/不变).
分析:由图知,承担物重的绳子股数n=2,物体被提升h,则拉力端移动的距离s=3h,
(1)在不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下,利用W=Fs求拉力做功,利用W有用=Gh求有用功,再根据效率公式求滑轮组的机械效率.
(2)已知拉力和物体移动距离可计算拉力做功,拉力做功为总功,知道物重和升高高度可求有用功,从而算出机械效率.,
解答:解:由图知,滑轮组承担物重的绳子股数n=3,则s=3h=3×2m=6m,
(1)∵在不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下,
利用滑轮组做的有用功:W有用=Gh=80N×2m=160J,
拉力做的总功:W=Fs=40N×6m=240J,
滑轮组的机械效率:
η=
W有用
W
×100%=
160J
240J
×100%≈66.7%.
(2)∵在不计绳重及摩擦的情况下,F=
1
3
(G+G),s=3h,
∴由η=
W有用
W
=
Gh
Fs
=
Gh
1
3
(G+G)×3h
=
G
G+G
可知,机械效率与动滑轮重和物体重有关,动滑轮不变,物体重力越大,机械效率越大,所以如果将100N的物体匀速提高同样高度,则动滑轮的机械效率与前一种情况相比将变大.
故答案为:240; 66.7%;变大.
点评:本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、增大和减小机械效率的方法.知道使用滑轮组时n的确定方法(直接从动滑轮上引出的绳子股数),利用好s=nh是本题的突破口,区分有用功和总功(从我们做功的目的出发,对我们有用的为有用功)是本题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,在不计绳重和摩擦的情况下,用动滑轮把重40N的物体匀速提高2m,所用的拉力为25N,则拉力做功是
 
J,动滑轮的机械效率是
 
;如果把重100N的物体匀速提升相同高度,则这个动滑轮的机械效率将
 
.(填“增大”,“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在不计绳重和摩擦的情况下,用动滑轮把重40N的物体匀速提高2m,所用的拉力为25N,则拉力做功是
100
100
J,动滑轮的机械效率是
80%
80%

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科目:初中物理 来源:2012年沪科版初中物理八年级9.5提高机械的效率练习卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,在不计绳重和摩擦的情况下,用动滑轮把重40N的物体匀速提高2m,所用的拉力为25N,则拉力做功是________J,动滑轮的机械效率是______;果把重100N的物体匀速提升相同高度,则这个动滑轮的机械效率将_________。(填“变大”、“变小”或“不变”)

 

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如图所示,在不计绳重和摩擦的情况下,用动滑轮把重40N的物体匀速提高2m,所用的拉力为25N,则拉力做功是    J,动滑轮的机械效率是   

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