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如图所示,是-10℃的冰块受热熔化,熔化过程中温度随时间的变化图象.分析图象可知:加热后最初5min内冰块呈     态;冰块熔化过程持续     min,此过程温度     (选填“升高”、“不变”或“降低”),加热到第25min时,冰全部变成     ℃的水.由以上分析可知,冰是     (选填“晶体”或“非晶体”).那么,区分非晶体的重要依据是:   
【答案】分析:由图可知:冰加热后最初5min内冰在不断的吸热,温度不断的升高,这时冰块还没有开始熔化;
在加热后5min到第15min这段时间虽然不断的吸热,温度却保持不变,由此可见冰有固定的熔点,所以冰是晶体;
加热到25min时,冰全部变成10℃的水;
晶体和非晶体的最大区别在于:晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点.
解答:解:由图象可知:加热后最初5min内,冰块还没有开始熔化,呈固态.
冰在加热后5min到第15min这段时间虽然不断的吸热,温度却保持不变,这是冰的熔化过程,持续了10min.
加热到第25min时,冰全部变成10℃的水.
由此可见冰有固定的熔点,冰是晶体.
晶体和非晶体的最大区别在于:晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点.
故答案为:固;10;不变;10;晶体;晶体有固定的熔点.
点评:此题是考查晶体熔化图象的知识.这就要求我们平时多注意培养自己对图象的分析能力.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

18、如图所示,是-10℃的冰块受热过程中温度随时间的变化图象.分析图象可知:开始计时的加热最初5分钟冰块呈
态,冰块的熔化过程持续了
10
分钟,此过程温度
不变
(选填“升高”、“不变”或“降低”),加热25分钟时,冰全部变成
10
℃的水.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是-10℃的冰块受热熔化,熔化过程中温度随时间的变化图象.分析图象可知:加热后最初5min内冰块呈
态;冰块熔化过程持续
10
10
min,此过程温度
不变
不变
(选填“升高”、“不变”或“降低”),加热到第25min时,冰全部变成
10
10
℃的水.由以上分析可知,冰是
晶体
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”).那么,区分非晶体的重要依据是:
晶体有固定熔点
晶体有固定熔点

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是-10℃的冰受热后冰块在溶解过程中温度随时间变化的曲线.
(1)开始加热的最初5分钟内冰块是
态.
(2)5-15分钟内冰逐渐
熔化
熔化
,是
固液
固液
共存.
(3)到20分钟时,冰全部变成了
10
10
℃的水.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是-10℃的冰块受热熔化,熔化过程中温度随时间的变化图象.分析图象可知:加热后最初5min内冰块呈
 态;冰块熔化过程持续
10
10
 min,此过程温度
不变
不变
 (选填“升高”、“不变”或“降低”).由以上分析可知,冰是
晶体
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是-10℃的某物质受热熔化的温度随时间变化的图象,分析图象可知:加热后最初5min内该物质呈
态;熔化过程持续
10
10
分钟,由图象可知它是
晶体
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”).那么,区分晶体、非晶体的重要依据是:
晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点
晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点

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