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9.地球的表面积约为5.1×1014m2,地球表面的大气压约是1.0×105Pa.求:大气压对地球表面的压力.

分析 已知地球的表面积和大气压的值,根据F=pS求出大气压对地球表面的压力.

解答 解:已知S=5.1×1014m2,p=1.0×105Pa.,
由p=$\frac{F}{S}$可得,大气对地球表面的压力:
F=pS=1.0×105Pa×5.1×1014m2=5.1×1019N.
答:大气压对地球表面的压力为5.1×1019N.

点评 利用压强的计算公式的变形公式进行计算,是基本知识点,难度不大,只是计算时要细心,保证数据的正确性.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.(1)如图1所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明:力可以改变物体运动状态.上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到重力的作用,又落到下面的棋子上.
(2)图2平行地竖放两张纸,向它们中间吹气,两张纸会相互靠拢,说明是:气体的流速越大,压强小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,在托里拆利实验中玻璃管倾斜放置,则当时大气压为74厘米水银柱.在一个标准大气压下做托里拆利实验时,当玻璃管中的水银柱稳定后,向水银槽内加注水银,那么管内外的液柱高度差将不变,如果换用较粗的玻璃管来做实验,那么管内外的液柱高度差将不变,如果将玻璃管向上提,那么管内外的液柱高度差将不变(填“变大”或“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.g=9.8N/kg的物理意义是(  )
A.物体受到的重力是它的质量的9.8倍
B.质量为1kg的物体,重9.8N
C.质量为9.8kg的物体,重1N
D.重力为1N的物体,其质量是9.8kg

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.一中学生的质量是50kg,该中学生所受重力是490N;小明的书包重29.4N,其质量为3kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.铜陵长江公铁大桥为安徽省2008年“861”计划重点建设项目,是京福高铁安徽段项目的一个控制性工程,同时还是合肥-庐江-铜陵铁路和铜陵至无为高速公路的过江通道.大桥2010年开工建设,跨江主桥全长1290米,采用两塔五跨斜拉桥结构.主跨630米,刷新了我国公铁两用大桥桥梁跨度的新纪录.通车后,无为与铜陵实现无缝对接,实现1h经济圈.若一辆小车质量为1.5×103kg,每个车轮与路面的接触面积为0.15m2,如图所示,请计算:
(1)该小车的重力为多少N?
(2)该小车静止在水平路面上对路面的压强为多少Pa?
(3)若该车以72km/h的速度行驶,通过跨江主桥全程需要多长时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.在学习了液体压强以后,李铭同学分别向两个完全相同的甲、乙烧杯中加入等质量的煤油和水,并向甲、乙两烧杯中各投入一枚完全相同的实心小棋子,且两枚小棋子均沉入烧杯底.已知煤油的密度为0.8g/cm3,水的密度为1g/cm3,则两个烧杯中液面较高的为甲(选填“甲”或“乙”)烧杯;若使两个烧杯中的液体变为同一高度,则小棋子在甲烧杯底中所受的压强p小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)小棋子在乙烧杯底所受的压强p

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.实验室常用盐水来做浮力实验,小明学习了浮力实验后,利用密度测量的知识在家里设计了一个测定盐水密度的实验.
所用器材用:一个边长为a的正方体小塑料块,两个菜碗,一把刻度尺,水和盐水.
小明拟定的实验步骤如下:
A.往一只菜碗中加入适量的水,让正方体小塑料块漂浮在水面上,在小塑料块的水面位置处做上标记;
B.取出正方体小塑料块,用刻度尺在小塑料块上量出其浸没在水中的深度h;
C.往另一只菜碗中加入适量的盐水,让正方体小塑料块漂浮在液面上,在小塑料块的液面位置处做上标记;
D.取出正方体小塑料块,用刻度尺在小塑料边上量出其浸没在盐水中的深度l,已知水的密度为ρ,则:
(1)正方体小塑料块漂浮在水平面上时所受浮力大小为ρga2h,由此可以求出小塑料块的质量m=ρa2h;
(2)正方体小塑料块所受水的浮力F1等于所受盐水的浮力F2(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)求出盐水的密度ρ′=$\frac{h}{l}$ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.近年来,手机“微信”成为人们交流的一种方式,它是靠手机发射和接收的电磁波来传播信息的;语音“微信”发出的声音是通过空气传播到人耳的.

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同步练习册答案