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15.如图是验证“影响电功大小的因素”的实验装置,其中白炽灯L1标有“3.8V 0.3A”,白炽灯L2标有“2.5V 0.3A”,以下说法中不正确的是(  )
A.开关闭合后,甲图中L1灯更亮,乙图中L2灯更亮
B.甲图中开关闭合后,L1灯、L2灯发光时的电功率之比为38:25
C.开关闭合后,通过比较灯泡的亮暗来判断电功大小,再通过电流表和电压表示数说明影响电功大小的因素
D.乙图中开关闭合后,首先是调节滑动变阻器,使L2灯电流为0.3A,再看L1灯电流并比较L1、灯L2灯的亮度

分析 (1)已知两灯的额定电压和额定电流,由欧姆定律计算两灯电阻,由电路特点和电功率公式计算两灯实际功率比,从而判断两灯亮度;
(2)由W=UIt知电功与电压、电流和通电时间有关.结合两电路中两灯的连接方式,根据电路特点分析解答.

解答 解:
AB、由图甲知,两灯串联,
由I=$\frac{U}{R}$可得两灯电阻:R1=$\frac{{U}_{额1}}{{I}_{额1}}$=$\frac{3.8V}{0.3A}$=$\frac{38}{3}$Ω,R2=$\frac{{U}_{额2}}{{I}_{额2}}$=$\frac{2.5V}{0.3A}$=$\frac{25}{3}$Ω,
串联电路中电流处处相等,由P=I2R可得两灯实际功率比:
$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{{I}^{2}{R}_{1}}{{I}^{2}{R}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{\frac{38}{3}Ω}{\frac{25}{3}Ω}$=$\frac{38}{25}$,因为P1>P2,所以L1灯比L2灯亮;
由图乙知,两灯并联,
并联电路中,支路两端电压相等,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得两灯实际功率比:
$\frac{{P}_{1}′}{{P}_{2}′}$=$\frac{\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}}{\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$,因为R1>R2,所以P1′<P2′,即L2灯比L1灯亮.故A、B正确;
CD、甲图中两灯串联,两电压表分别测两灯电压,电压大的灯泡,实际功率大亮些,相同时间做功也多.即可以说明电功与电压关系;
乙图中两灯并联,两电流表分别测两灯电流,电流大的灯泡,实际功率大亮些,相同时间做功也多.即可以说明电功与电流的关系,故D正确;
但这两个图都不能说明电功大小与通电时间的关系,故C错误;
故选C.

点评 本题是验证“影响电功大小的因素”的实验,要知道电功的影响因素,本题还考查了实物图的认识、电路特点以及电功率公式的应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.关于声音,下列说法中正确的是(  )
A.物体的振幅越大,发出声音的频率越大
B.声音在空气的速度一定是340m/s
C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声
D.超声波、次声波是人耳听不到的声音

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.人看到水池里鱼的像,它的形成是由于(  )
A.光的色散B.光的反射C.光的直线传播D.光的折射

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,折射光线、入射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧,通过实验还得到如表数据:
入射角α15°30°45°50° 60°
反射角β15°30°45° 50°60°
折射角γ11°22.1°35.4° 40.9°
(1)分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生反射现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:折射角随入射角的增大而增大(选填“增大”、“不变”或“减小”),且折射角小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.
③表中的数据缺少当入射角为50°时的折射角的数值,请你根据上述规律,判断出此时折射角大小的范围是B.(填写序号即可)
A.γ<35.4°B.35.4°<γ<40.9°C.γ>40.9°
(2)若用激光沿CO方向从水中射入空气,激光在空气中传播的光路是OA(选填“OA”或“OB”);激光经过水面反射时的反射角大小等于γ(选填“α”、“β”或“γ”).该现象说明了在折射现象中光路是可逆的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列做法中,不符合家庭安全用电常识的是(  )
A.房屋装修安装电路时,安装漏电保护器后,就无需再安装空气断路器
B.安装家庭电路要符合规范,应使用三线插座将用电器的金属外壳接地
C.为了保证电路安全,同一多用插座上下不能同时使用多个大功率用电器
D.要防止导线绝缘部分破裂,如有破损,应及时更换

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.小明在“测量定值电阻的阻值”的实验中,采用了如图甲所示的电路,电源电压不变,闭合开关后,滑片P由b端滑到a端,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示,则可判断定值电阻R的阻值是6Ω,电源电压是9V,滑动变阻器的最大阻值为12Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.用如图的实验装置可以探究“影响电流效应的因素”.接通电源,封闭在甲、乙瓶内的空气被加热后膨胀,使U形管的液面发生变化,通过观察U形管的液面变化情况可以比较出瓶内电阻丝的发热多少.
(1)图中所示是探究通电导体产生的热量与电流的关系,通电一段时间后会观察到甲(选填“甲”或“乙”)一侧U形管中液面产生的高度差更大.
(2)让实验装置冷却到初始状态,把乙瓶中并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少,此时探究的问题是C.
A.通电导体产生的热量与电压的关系  B.通电导体产生的热量与电流的关系
C.通电导体产生的热量与电阻的关系  D.通电导体产生的热量与通电时间的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在“探究电流的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们设计了如图所示的电路,R为定值电阻.
 次序1
 电压(V) 0.51.0  1.52.0 2.5  3.0
 电流(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.50.6
(1)在探究“电流跟电压的关系”时,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表,根据表中数据得到的结论是:电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成正比.
(2)在探究电流跟电阻的关系时,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V;再换用10Ω的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的装置,闭合开关后,电压表的示数将大于3V(选填“大于”、“小于”或“等于”),此时应向右调节滑片(选填“左”或“右”),使电压表的示数为3V.
(3)在探究电流跟电阻的关系时,滑动变阻器的作用是保持R两端电压不变.
(4)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:
A.是为了从不同情况中寻找普遍规律   B.是为了求平均值以减小误差.
你认为在本实验中测量多组数据的目的是A(填“A”或“B”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明的小组做探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验,下表是他的实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:
导体编号ABCD
长度(m)1.01.01.00.5
横截面积(mm21.21.22.41.2
材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝
(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用A、D两根导体.
(2)选用A、C两根导体,可以得出结论:导体的长度和材料相同时,其电阻与横截面积有关.
(3)若选用A、B两根导体进行探究,探究的问题是导体电阻大小与材料的关系.
(4)这个实验中涉及到的主要研究方法,和下列哪个实验的研究方法是一样的A
A.研究压力作用效果与压力、受力面积的关系
B.用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向
C.用水流的形成来类比电流的形成
D.用刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来,可以测出100张纸的厚度,然后除以100求出来.

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