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    【题目】下图为“测滑轮组机械效率”的实验．在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）．下列说法错误的是（ ）

    A. 弹簧测力计的拉力是2.4N

    B. 物体上升的速度为0.05m/s

    C. 弹簧测力计拉力的功率为0.12W

    D. 滑轮组的机械效率约83.3％

    【答案】C

    【解析】

    由图可知使用滑轮组承担物重的绳子股数n，拉力端移动的距离，利用求拉力做的总功，再利用求功率；已知物体的重力和上升高度，利用求有用功，滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。

    解答：由图可知，弹簧测力计的拉力是2.4N ，故A正确；物体2s内匀速上升0.1m，物体上升的速度为，故B正确；n=3，拉力端端移动距离，拉力做的总功为：；拉力的功率为：，故C错误；拉力做的有用功为：；滑轮组机械效率为：。故D正确；

    故答案为C

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究质量与体积的关系时, 小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验

    （1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是_________________

    （2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像，如图乙所示。

    ①分析图像可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_______（相同、不同）.物理学将质量与体积之比定义为密度,塑料的密度为_______kg/m3

    ②往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为_____g.若烧杯内液体的体积为30cm3，则烧杯和液体的总质量应为________g.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平面向右运动直至停止。

    （1）实验中是通过观察 来判断钢球的动能大小。

    （2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探钢球的动能大小与 的关系。

    （3）换用质不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与 的关系。

    （4）木块最终会停下来的主要原因是 ，在此过程中木块通过 方式把动能转化为内能。

    （5）如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，木块将 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用小方凳和泡沫塑料做探究“影响压力效果的因素”的实验，三次实验现象如图所示.

    （1）比较甲、乙两次实验现象，可得出的结论是：_______________.

    （2）比较乙、丙两次实验现象，可得出的结论是：___________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据：

    根据上表中的数据：

    （1）比较序号为_________的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；

    （2）比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论______________________________；

    （3）比较序号为5、6的两组数据可得出结论： ______________________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】工人利用斜面和滑轮将物体从斜面底端匀速拉到顶端，斜面高1m，长2m，物体重500N，平行于斜面的拉力200N，所用时间10s。在此过程中，物体动能_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。重力势能_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。拉力的功率为_______W，把物体直接提高到斜面顶端做的功为有用功，则这个装置的机械效率为_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用的小灯泡上标有“2.5V”字样，电源电压为两节新干电池，可供选用的滑动变阻器三个，分别为R1“10Ω 2A”、R2“20Ω 1.5A”和 R3“100Ω 1A”。

    （1）小华连接了如图甲所示的电路，闭合开关前，小明发现有一根导线连接错误，请你用笔在图中这根导线上画“×”，并重新画一根正确连接电路的导线（导线不能交叉）。

    （2）正确连接电路后，将滑动变阻器调到最大阻值。闭合开关，调节滑动变阻器，当小灯泡两端的电压是2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是_______A，小灯泡的额定功率是_______W。

    （3）小华按照正确方法进行了多次实验，测量数据和观察到的现象如下表所示。

    分析表格中的实验数据可知：

    ①小灯泡的亮度与实际电功率的关系是_______________________________；

    ②小华进行多次实验的目的是为了___________________________________；

    ③该实验最适合选用的滑动变阻器是________（选填R1/R2/R3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。

    （1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向_____调节，使杠杆在水平位置平衡。

    （2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的_____端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将_____即可。

    （3）小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所示，小王的方案如图丁所示。你认为_____的实验方案更好，请说明你的理由_____。

    （4）实验中小王发现：如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时是否影响到杠杆的平衡？请说明理由_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤。

    （1） 两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮= N。 两步骤可得出物块排开水所受的重力G排。比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。

    （2）如图2所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图像。

    分析图像可得：当物块没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。当h=4cm时，物块所受的浮力为 N，浸滑后，h继续增大时，弹簧测力计示数为 N，该圆柱体物块的高度是 cm。

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