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9.按要求作图.
(1)如图甲为一辆轿车的俯视示意图.O 点为司机眼部所在位置,司机在右侧的后视镜 AB(看作平面镜)中能看到车尾 C 点.根据平面镜成像规律画出司机眼睛看到 C 点的光路图.
(2)一条光线照射到水面发生反射和折射,这条光线经水面折射后的光线如图乙.请在图中画出它的入射光线和反射光线的大致方向.
(3)如图丙,已知凸透镜的一条折射光线和一条入射光线,请你对应画出它们的入射光线和折射光线.

分析 (1)先确定C点在平面镜中的像点,然后根据反射光线的反向延长线过像点确定反射光线,再连接光源和反射点,完成光路.
(2)反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角;折射定律:折射光线、入射光线、法线在同一个平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向靠近法线方向偏折,折射角小于入射角;当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时,折射光线向远离法线方向偏折,折射角大于入射角.
(3)先确定所给的入射光线和折射光线的特点,然后根据凸透镜的光学特点作图.

解答 解:
(1)先延长AB,然后作C点关于AB的对称点,然后连接OC′(即反射光线),并标出反射光线的方向,再连接C点和反射点(即入射光线),并标出光线的方向,如图所示:

(2)光由空气斜射进入液体中时,折射光线向靠近法线方向偏折,根据折射角小于入射角画出入射光线;由光的反射定律的内容,首先过入射点画出法线,法线与界面垂直(虚线),根据反射角等于入射角画出反射光线;如图所示:

(3)入射光线过光心,过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变;平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后通过焦点.如图所示:

点评 (1)会根据平面镜成像的特点的作光的反射光路图,熟练掌握光的反射光路图的画法.
(2)在光路图中,法线要画成虚线,如果能够确定反射角,在光路图中,一定要标出反射角的度数;画折射光路时,一定注意光从哪种介质进入哪种介质.
(3)凸透镜有三条特殊光线:过焦点的光线传播方向不变,平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后通过焦点,过焦点的入射光线经凸透镜折射后平行于主光轴.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.按题目要求作图:

(1)如图甲所示的电路未画完整,请你在图中的①②的缺口处选择开关与灯泡的符号填上,并把③处的三孔插座连接好.
(2)如图乙所示是在水平位置平衡的轻质圆形衣挂,若在A处的衣夹下夹上一个玩具熊,要使其在此位置仍然保持平衡,请你在衣挂上选择相应的作用点,使作用在该点的力F最小并画出其对应的力臂L.
(3)如图丙是“自动水位显示器”的电路图.当水位未到达金属块B时,绿灯亮;当水位到达B时,红灯亮.请根据以上要求,用笔画线代替导线,完成工作电路的连接.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,某同学做探究杠杆平衡条件的实验,实验前发现杠杆左端低、右端高,应将左侧的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了便于测量力臂;实验时,在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码,在B点用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡,要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿竖直方向.(选填“竖直”或“斜拉”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示是汽车上的速度表在某一时刻的示数,该车以此速度匀速行驶3h,路程是300km;当汽车离我们越来越远时,汽车喇叭的响度变小(填“变大”“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.如图是小红同学乘出租车到达目的地时的车费发票,求  
(1)该出租车行驶的时间是多少秒?
(2)出租车行驶的平均速度多大?
(3)以该速度匀速行驶30分钟,行驶的距离是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.电池使用说明中都有一条提示:“请一次性更换所有电池,以免新旧电池混用”.小睿想:是不是新旧电池混用,提供给用电器的电压不同呢?
为此,他设计了图示电路,定值电阻R代表用电器,分别将同型号的一节新电池、两节新电池和一新一旧两节电池串联接入电路A、B之间,测量开关断开时电源电压与闭合时定值电阻两端的电压.实验数据记录如表.
电池S断开时电源电压/VS闭合时用电器电压/V
一节新电池1.61.5
两节新电池3.23.1
一新一旧1.91.3
(1)分析表中数据可知,串联的一新一旧两节电池给定值电阻提供的电压小于(选填“大于”或“小于”)两节新电池提供的电压.
(2)小睿还发现,用电器两端的电压比电源电压总要小些.你猜想可能是电源在供电时内部有电阻分压(电源内部有电阻、导线有电阻,这些电阻分去一部分电压).
(3)从表中还可以看出,一新一旧两节电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压,其原因是:根据串联电路中电压规律,用一新一旧两节电池供电的电路中,废旧电池相当于电路中一个电阻(用电器),从而分去了一部分电压.
(4)为使结论具有普遍性,小睿换用不同型号新旧电池进行了多次实验,从而完成了探究活动.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.重5N的一瓶饮料平静置在停止运转的传送带上.请在答题纸上指定位置画出 这瓶饮料所受重力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.某旅游区的缆车起点和终点的相对高度为500m,水平距离为1200m.如图所示,缆车的质量为100kg,底面积为1m2,缆车顶部与钢缆固定在一起,钢缆带动缆车做匀速直线运动.一台缆车运载着质量是80kg的一名游客上山,游客每只脚的面积为200cm2,缆车从起点到终点所用的时间为500s.忽略空气阻力,g取10N/kg.请计算:
(1)缆车运行的速度;
(2)游客在缆车中站定时对缆车的压强;
(3)运送游客过程中,钢缆对缆车做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.快速骑自行车,我们会感到空气阻力,而且骑车速度越快,感觉空气阻力越大.由此小华同学猜想:物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关.在一个无风的周末,小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上.小华打开汽车天窗,将如图所示装置固定在汽车车顶.

爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离,小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在如表中.根据二力平衡.弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力.
汽车速度v/(m•s-15101520
弹簧测力计示数F/N0.10.51.11.9
(1)实验装置中用小车而不是木块,并将其放在表面平滑的木板上,目的是为了减小摩擦力对实验结果的影响.
(2)分析如表中的实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越大.
(3)实验完毕后,小华又进行了新的思考:空中下落的物体速度会增大,那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大,其所受的空气阻力会不会也一直增大?在老师的指导下,小华知道了:若雨滴所受空气阻力小于重力,则雨滴下落速度继续增大;若下落雨滴所受空气阻力大于重力,则雨滴下落速度减小.
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析:一滴质量为5g的雨滴从高空下落时(假设在无风天气,雨滴下落高度足够大),所受到的最大阻力f=0.05N,此后雨滴做匀速直线运动(g=10N/kg).
(4)你认为运动物体受到的空气阻力大小还与物体的形状有关.

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