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    2．杯内装满水，若将手指浸入水中，但手指不接触容器底，则水对杯底的压强（　　）
    A．变大B．不变C．变小D．无法判断

    分析 掌握液体压强的特点，首先判断手指放入水中后，水的深度变化，根据p=ρ液gh判断水对水杯杯底的压强变化．

    解答 解：杯内装满水，若将手指浸入水中，水会溢出，水的深度仍不变，根据p=ρ水gh，则水对杯底的压强将不变．
    故答案为：不变．

    点评 此题考查了对液体压强大小的判断，在判断液体压强大小变化时，一定要运用公式，分别判断液体密度和深度的变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于图所示电路，下列说法中错误的是（　　）
    A．当只闭合S1、S2时，灯L1、L2组成并联电路
    B．当只闭合S3时，灯L1、L2组成串联电路
    C．当只闭合S2、S3时，只有灯L2发光
    D．当S1、S2、S3同时闭合时，为短路电路．L1、L2都不能发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．历史上证明大气压存在的著名实验是马德堡半球，首先测出大气压值的人是托里拆利，甲地的大气压约0.9个标准大气压，甲地的水的沸点低于100℃（填“高于”，“低于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．根据下列测量长度的数据，所用刻度尺的分度值是厘米的是（　　）
    A．32.8 mB．3.28 mC．0.328 mD．0.0328 m

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．光在真空中的传播速度是3×108m/s．太阳、闪电、正在播放电影的屏幕中不是光源的是正在播放电影的屏幕．“嫦娥一号”携带的太阳能电池帆板接收太阳光辐射，可以将光能转化化学能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．2007年8月，“同一首歌，走进内蒙古”在东胜演出，观众能区别出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发出的声音有不同的（　　）
    A．响度B．音色C．音调D．三者皆有

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．以下描述与实际情况相符的是（　　）
    A．一支新的2B铅笔长度为18mmB．一个苹果的质量为0.12kg
    C．成年人步行的速度为1.5km/hD．一辆小汽车的质量是1.5×103g

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．阅读了教材“自制密度计”的课外小实验后，小叶和小王决定进行一下尝试．
    （1）两人选择了一个由某种特殊材料制成的条形长方体A来制作密度计．小王测得A的质量为12g．当它漂浮在不同液面上时，所受到的浮力为0.12N．（g=10N/kg）
    （2）小叶查阅了相关资料，在得知该材料的密度后，作出了如图甲所示的ρ-V图象，据图象可以找到关于A的一些信息．两人发现A的质量可以在ρ-V图中用阴影部分面积表示出来，请你在图中用斜线画出这一阴影部分．
    （3）小王想用理论推导的方法，在A上标注出各种密度值．他选择首先标注水的密度，在测量出A的长度为20cm后，作出了图乙所示的示意图．经过计算，他确定出水面位置在距A上表面h=8cm处，并作了标记．（ρ水=1.0×103kg/m3）•
    （4）为了保证收益结果，两人将A放入足够多的水中，发现它不容易竖直漂浮．小叶在A的下端密绕了适量的金属丝（金属丝体积忽略不计），制成了“密度计”B．小王提醒他，如果这样，B的刻度应该与A不同．为了重新标注，他们应该测量的一个物理量是B的质量（或重力）．
    （5）按照上述方法，两人在B上标注出了水、酒精、汽油等液体对应的刻度值，一个简易的密度计就制成了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．改变物体内能的途径是做功和热传递，其中热传递改变内能的实质是能量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分；做功改变内能的实质是不同形式的能量相互转化的过程．

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