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    下列对生活中一些现象的解释错误的是（　　）

    A．用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热

    B．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低

    C．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化

    D．用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热


    B

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑片P置于滑动变阻器的中点时，电压表的示数为6V；当滑片P置于滑动变阻器的b端时，R1两端的电压变化了2V，此后15s内定值电阻R1产生的热量为60J。下列结论错误的是xkb1.com

    A.电源电压为8V　　　　　　　B. R1先后两次消耗的电功率之比为9:-4

    C. R1的阻值为4　　　　　　D．滑动变阻器R的最大阻值为8

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一艘轮船从重庆驶入上海，在上海码头卸下货物后停泊。下列说法正确的是（　　）

    A．轮船所受浮力减小，将上浮一些，轮船的“排水量”减小

    B．轮船所受浮力减小，将上浮一些，轮船的“排水量”不变

    C．轮船所受浮力不变，将下沉一些，轮船的“排水量”减小

    D．轮船所受浮力减小，将下沉一些，轮船的“排水量”不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一装有水的杯中飘浮有一塑料块，如图甲所示。沿杯壁缓慢加入酒精并进行搅拌，使塑料块下沉。在此过程中塑料块受到的浮力F随时间t的变化图像可能是图乙中的(已知它们的密度关系是ρ水>ρ塑料>ρ酒精) （    ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小刚在学习了阿基米德原理(F浮=G捧)后，推导得出F浮=ρ液V排g，从而知道物体受到的浮力大小与液体的_______和物体_________有关。小刚进一步猜想，物体所受浮力大小是否与物体的形状有关?针对这个问题，他选用以下实验器材进行探究：弹簧测力计、体积相同的圆柱体和长方体铝块各—块、烧杯、细线和水。

    实验步骤如下：

    ①用细线将圆柱体、长方体铝块先后挂在弹簧测力计上，测出它们的重力分别为G1、G2；

    ②将圆柱体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F1；

    ③将长方体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F2；

    则：(1)比较两铝块的重力G1、G2的大小关系为        ；

    (2)利用以上实验数据比较：若        ，说明浮力大小与物体形状无关；若        ，说明浮力大小与物体形状有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列有关“电”的说法正确的是（　　）

    A．摩擦起电的实质是创造了电荷    B．运动的电荷一定形成电流

    C．电路两端有电压就一定有电流    D．电阻中有电流，它的两端一定有电压

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插人易拉罐中，如图所示，圆筒的 _________( A/B)端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光 屏上像将 ________(变大/变小/不变)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图22甲所示；② 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图22乙所示；③ 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图22丙所示。

    （1）该实验中，小明是通过 ______________ 来判断物体对斜面压力的大小；

    （2）分析三次实验的现象，可以得出的结是 。

    （3）用上述可以分析得出：“同一斜面，斜面倾斜程度变大，机械效率______”（变大/不变/变小），理由是_______________________________________________。

    图22

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。

    动滑轮重

    G动/N

    物重G/N

    钩码上升高度h/m

    动力F/N

    动力作用点移距离s/m

    滑轮组的机械效率

    1

    0.5

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6%

    2

    0.5

    2

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6%

    3

    0.5

    4

    0.1

    2

    0.3

    (1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。

    (2)将表格中的数据补充完整。

    (3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将_________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与_________和_________有关。

    (4)第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为_________W。

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