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    物体发生的
     
    越大，产生的弹力也越大．
     
    就是根据这一性质制成的测量力的工具．
    分析：影响弹力大小的因素是在物体的弹性限度范围内物体发生弹性形变的程度．
    解答：解：（1）使物体发生弹性形变的程度越大，产生的弹力就越大．
    （2）弹簧的弹性形变的程度越大，弹力就越大，即在弹性限度内，弹簧伸长的长度与拉力成正比，弹簧测力计就是根据这一性质制成的．
    故答案为：弹性形变程度；弹簧测力计．
    点评：本题考查弹力的影响因素和弹簧测力计的原理，属于基础题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    17、下列两图是探究声音特性的两个实验，图甲是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页；图乙是改变不同力度来敲击音叉，并观察小球弹起的高度．
    图甲探究的实验是：声音的
    音调
    与
    频率
    的关系．
    该实验所得的结论是：
    其他条件一定，物体振动频率越大，产生的声音音调越高
    ；
    图乙探究的实验是：声音的
    响度
    与
    振幅
    的关系．
    该实验所得的结论是：
    其他条件一定，物体振动振幅越大，产生的声音响度越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    取一根钢锯条，一端用手指按定在桌面上，另一手的手指将露出桌面的一端下压至如图所示a、b两位置，手指感觉用力较大的是把钢锯条压弯至
    b
    b
    位置（a/b）这一现象说明了
    物体弹性形变越大，产生的弹力越大
    物体弹性形变越大，产生的弹力越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越
     
    （长/短）说明物体发生的
     
    越大，产生的弹力就越大；如图弹簧测力计示数为
     
     N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高．根据上述现象可归纳得出：

    (1)声音是由物体的________产生的．

    (2)物体的________越大，产生的声音________越大．

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