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    【题目】如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管口，水蒸气在这个过程中（ ）

    A.内能减少，温度不变，在试管口液化成小水滴

    B.内能增加，温度降低，在试管口变成白色的热空气

    C.内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴

    D.内能增加，温度升高，在试管口变成白色的烟雾

    【答案】C

    【解析】

    根据题中“水蒸气推动活塞迅速冲出试管口，水蒸气在这个过程中”可知，本题考查改变物体内能的方式。做功改变内能的实质就是内能和其它形式能的转化，物体对外做功，内能转化成机械能，内能减小，温度降低。气体降低温度可以液化，据此进行分析判断。

    给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动塞子迅速冲出管口，在这个过程中，水蒸气对外做功，内能减小，温度降低，放出热量，在试管口液化成小水滴。故C正确。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在家烧水后发现，水在高温时散热快，低温时散热慢．查阅资料，他家的燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息：

    火力大小

    水的质量m/kg

    水的初温t0/℃

    水的末温t/℃

    消耗的燃气V/m3

    大火

    4.0

    26.0

    50.0

    0.0453

    中火

    4.0

    26.0

    50.0

    0.0278

    综合分析以上信息，关于小明家的燃气灶，以下说法正确的是

    A.从节能的角度，小明家燃气灶烧开水的策略为先大火后中火

    B.当水温从26℃升到50℃时，用中火燃气的热值高

    C.当水温从26℃升到50℃时，用中火燃气灶的效率高

    D.当水温从26℃升到50℃时，用中火和大火，燃气完全燃烧放出的热量相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个电路中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（ ）

    A.B.

    C.D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（5分）水壶里装有2kg、20℃的水，用天然气炉具将其加热至沸腾，已知天然气的热值为8×107J/m3，大气压强为1标准大气压，c水=4.2×103J(/kg℃)。求：

    ⑴烧开这壶水，水需要吸收多少热量？

    ⑵若烧开这壶水消耗的天然气是，则天然气炉具的效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小侨想探究影响电阻大小的因素有哪些，他有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b，c、d跟a相比，分别只有一个因素不同：b与a长度不同：c与a横截面积不同：d与a材料不同。实验方案有如下两种：

    (1)甲方案：如图甲，将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N之间，测出电路中的电流。电流表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越_____(选填“大”或“小”)，

    乙方案：如图乙所示，将电阻丝a、b、c、d串联在电路中，用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大，表示被测的电阻丝阻值越_____(选填“大”或“小”)。

    (2)增加一把刻度尺，探究电阻大小与长度是否成正比。选用_____两电阻丝（填电阻丝的字母），分别接入电路中，在电压一定时，分别测量出通过两电阻丝的电流，用刻度尺测量出两电阻丝的长度，分析出电阻与长度的关系。本实验用到重要的实验方法是______。

    A.控制变量法 B.等效替代法

    (3)同组的小融提出，还可以用如图丙所示的方法来研究电阻与长度的关系，将整条电阻丝a接入电路，将夹子从电阻丝的A端逐渐滑向B端时，发现电流表示数逐渐增大，说明其他条件一定时，电阻丝越短，电阻越_____(选填“大“或“小”)。小侨又补充到，还可以在原电路中串联接入灯泡，一方面灯泡亮度可以反映电流大小，另一方面，灯泡还可以起到_____的作用。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔1min记录一次它们的温度，测得如下数据

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    水的温度/℃

    20

    22

    24

    26

    28

    30

    某种液体的温度/℃

    20

    23

    26

    29

    32

    35

    回答下列问题：

    （1）在加热时间相同的条件下，升温快的是_____；

    （2）如果它们升高相同的温度，_____吸收的热量多；

    （3）由此可根据公式_____，推出c水 _____c液（填“＞”“＜”或“=”）

    （4）根据以上数据可算出c液=_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。如图所示，是用他身边的器材自制的简易调光灯电路。闭合开关，夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该_______（选填“变亮”、“变暗”、或“不变”）；夹子A从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更_______（选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图是用来探究导体电阻与哪些因素有关的电路图和器材。

    （1）甲实验小组想探究导体的电阻与材料是否有关，他们可以选择导体___________和___________（选填“A”、“B”、“C”或“D”），将其两端分别接入电路M、N之间，闭合开关，记录电流表的示数I1、I2；如果I1 ≠I2，说明导体的电阻与材料__________________（选填“有关”或“无关”）

    （2）乙实验小组将导体A、C的两端分别接入电路M、N之间，闭合开关，记录电流表的示数IA、IC .这是为了探究导体的电阻与 _____________________是否有关；如果IA < IC，说明RA _________________ RC（选填： “<”、“=”、或“>”）.

    （3）进行以上实验后，有同学想进一步研究电阻的相关知识，进行以下实验：

    如图 甲所示，闭合开关，用酒精灯直接给废日光灯的灯丝进行加热，电流表的示数变小，实验说明：电阻大小可能与_________________________________________有关。 如图乙所示，闭合开关，用酒精灯直接给白炽灯的玻璃灯芯进行加热，灵敏电流计的示数逐渐______________________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强对热现象的有关实验进行如下探究：

    （1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，根据图甲可知，冰的熔点是______℃。

    （2）完成上述实验后，小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。 加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过___方式增加水的内能，某时刻水的温度如乙所示，此时水的温度是_______℃。由图丙可知，水的沸点是98℃，原因可能是当地大气压强______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。

    （3）结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是继续吸热，温度将_______（填“升高”、“降低”或“不变”）。

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