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    16．十九世纪，丹麦物理学家奥斯特通过实验的方法，首先发现了通电导体周围存在着磁场，此后英国物理学家法拉第又发现了电磁感应现象，进一步提示了电和磁的联系，由此发明了发电机（选填“发电机”或“电动机”），使人类大规模用电成为可能．

    分析 奥斯特发现了电流周围存在磁场；法拉第发现了电磁感应现象，电磁感应现象就是发电机的原理．

    解答 解：麦物理学家奥斯特通过实验的方法，首先发现了通电导体周围存在磁场；
    英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，进一步提示了电和磁的联系，导致了发电机的发明．
    故答案为：磁场；发电机．

    点评 本题考查学生的记忆能力，需要背会奥斯特实验、发动机的工作原理、法拉第的电磁感应现象及其应用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1 N的弹簧测力计，底面积为5 cm2、高度为6 cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等．
    （1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在如表中：
    实验步骤BCDEF
    弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.3
    （2）在实验步骤中B中铜块所受浮力F浮=0.1N．
    （3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟排开液体的体积有关．
    （4）小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是1.3×103kg/m3（结果保留二位有效数字），还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是200Pa．
    （5）小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐减小（填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了420Pa．（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1 N，弹簧的长度就缩短0.1 cm）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．扫地机器人是一款能自动清扫的智能家用电器，如图甲．
    机器人通过电动机旋转产生高速气流，将灰尘、杂物吸入集尘盒；其防滑轮皮采用凸凹材质制成；底部安装有塑料刷，用于清扫吸附在地板上的灰尘及轻小物体；前端装有感应器，通过发射、接收超声波或红外线来侦测障碍物．当剩余电量减为电池容量的20%时，机器人会主动寻找充电器充电．表一为某扫地机器人的部分参数．电池容量指放电电流与放电总时间的乘积．
    表一：
    额定工作电压12V额定功率30W
    电池容量2500mAh工作噪音＜50dB
    机器人中吸尘电机的吸入功率是衡量其优劣的重要参数，测得某吸尘电机的吸入功率与真空度、风量间的对应关系如表二．真空度指主机内部气压与外界的气压差．风量指单位时间内通过吸尘电机排出的空气体积．吸尘电机吸入功率与输入功率的比值叫做效率．
    表二：
    真空度（Pa）400450500550600
    风量（m3/s）0.0250.020.0170.0150.013
    吸入功率（W）10.009.008.507.80
    （1）机器人工作时，主机内部的气压小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压而产生吸力．若该机器人向障碍物垂直发射超声波，经过0.001s收到回波，则其发射超声波时与障碍物间的距离约为17cm．（设超声波在空气中的传播速度为340m/s）
    （2）下列说法中错误的是B．
    A．地面有静电时，轻小物体会吸附在地板上而不易清扫
    B．当遇到玻璃门等透明障碍物时，使用红外线感应器效果较好
    C．机器人工作时发出的声音不会对人的听力造成损伤
    D．采用凸凹材质的轮皮，可增大机器人与地面间的摩擦
    （3）该机器人正常工作时的电流为2.5A；充满电后至下一次自动充电前能够连续正常工作的最长时间为48min．
    （4）由表二数据可知，当风量为0.015m3/s时，若吸尘电机的输入功率为25W，此时其效率为33%；上述风量下，10min内通过吸尘电机提出的空气质量为11.7kg．（取ρ空气=1.3kg/m3）
    （5）光敏电阻是制作灰尘传感器的常用元件．图乙为某光敏电阻的控制电路，电源电压U0恒定，RG为光敏电阻，其阻值随空气透光程度的变化而变化，R0为定值电阻．当光敏电阻分别为6Ω和18Ω时，电压表的示数分别为6V和3V，则R0=6Ω；为监测空气的透光程度，要将电压表表盘的相关刻度值转化为对应的总阻值（R0+RG），则转化后表盘上从左到右刻度线对应的阻值将减小（选填“增大”、“不变”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．如图1所示是某小组用来探究不同物体在木板上所受摩擦力大小的实验装置．
    当木板在拉力的作用下向右匀速运动，物体和木板间发生相对滑动，当物体处于平衡状态时，电流表的示数稳定不变，物体和木板间的摩擦力也不变．换用质量不同的物体，重复上述实验，发现不同物体所受的摩擦力f与滑动变阻器R1的阻值的关系如图2所示（不计弹簧的电阻及滑片与滑动变阻器线圈间的摩擦）．电流表的量程为“0～0.6A”，电源电压为6V且保持不变．

    问：（1）在没有拉动木板，即F=0时，物体静止在木板上，此时滑动变阻器的滑片刚好处于a 端，电流表的示数为0.2A，求定值电阻R0的阻值．
    （2）拉着木板向右移动，使某一物体在木板上处于平衡状态时，电流表的示数为0.5A，该物体所受的摩擦力是多少？
    （3）研究表明，物体所受的摩擦力f与它对接触面压力F之间的关系为f=μF （其中μ为摩擦系数），已知木板的摩擦系数μ=0.05，该小组想利用此装置来测算物体的密度，若将一个边长为0.2m的正方体放在木板上，拉动木板，当正方体处于平衡状态时，电流表的示数为0.3A，求该正方体的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．某同学研究问题是：汽车向前运动的推动力施力物体是发动机，还是地面？
    （1）该学生在老师的帮助下利用玩具车设计对比实验：如图1甲将玩具汽车用细绳悬吊于空中，开动电动机，汽车不前进；将玩具汽车放置在木板上，开动电动机如图1乙，汽车前进；根据实验现象得出汽车向前运动的推动力的施力物体是地面．
    （2）该同学继续进行实验：如图2，开动电动机，将玩具车在垫有易滚动的笔管（或轮子）的木板上运动；观察到木板后退现象，根据实验现象得出汽车向前运动的推动力是地对车的摩擦力，并阐述其理由物体间力的作用是相互的，则地对车的摩擦力是向前的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．某兴趣小组设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光，电路中电源电压恒为6伏，指示灯规格为“6V 3W”，R0为定值电阻，电磁铁线圈及铁的阻值忽略不计．
    （1）若让左转、右转指示灯同时工作，转向开关应与触点3和4接通．（选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）
    （2）当转向开关与触点“2和3”接通时，右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示．已知当右转指示灯微弱发光时，其两端实际电压为U，消耗的实际功率为额定功率的$\frac{1}{25}$．
    求：①当右转指示灯微弱发光时，它两端的实际电压Ux；
    ②定值电阻R0的阻值（指示灯的电阻不变）；
    ③右转指示灯闪烁交替工作30s消耗的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．某课外物理合作探究小组制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法正确的是（　　）
    A．潜艇模型下沉的时候，受到的水的压强不变
    B．向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮
    C．向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉
    D．潜艇模型的试管上绕铁丝，目的是为了增大在水中的浮力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．云宵枇杷以早熟、风味香浓、肉质鲜嫩而得到人们的青睐，素有“闽南开春第一果”之称，小希想知道枇杷的密度，于是他利用实验室的器材测量枇杷的密度．
    （1）用天平测一颗枇杷的质量，天平平衡时右盘砝码和游码如图甲所示，则枇杷的质量为23g；
    （2）往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积为60cm3，将这颗枇杷放入量筒，如图乙所示，则枇杷的体积为20cm3；
    （3）这颗枇杷的密度为1.15g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下面是同学们在校园内观察到的一些使用能源的工具，其中属于可再生能源的是（　　）
    A．太阳能路灯所用的太阳能B．供热系统燃烧的天然气能源
    C．内燃机汽车所消耗的燃油能源D．保安手持的手电筒内的普通干电池

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