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    请根据图1的实验电路图，完成图2中的实物电路的连接．

    解：
    分析：电灯与滑动变阻器是串联，电压表测量电灯的两端的电压，与电灯应并联，电流表串联在开关和滑动变阻器之间．
    点评：本题考查了电路的连接．注意要先识别电路的连接方式、开关的位置后，再连接，且先串联后并联．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、请根据图1的实验电路图，完成图2中的实物电路的连接．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验．
    ①请你根据图1的实验电路图，用笔画线代替导线将图2的实物电路连接完整．
    ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于
    右端
    右端
    ．闭合开关，移动滑片P，电压表的示数变
    大
    大
    ，电流表的示数变
    大
    大
    ．
    ③当滑片移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图3、图4，则电压表的读数为
    2.6
    2.6
    V，电流表的读数为
    0.26
    0.26
    A．
    ④移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比，实验中滑动变阻器的作用是
    保护电路、改变电路电流
    保护电路、改变电路电流
    （写出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小宇做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有“2.5V“字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组电压和电流的数据：
    实验次序 1 2 3 4 5 6
    灯泡两端的电压U（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    通过灯泡的电流I（A） 0.18 0.22 0.26 0.3 0.31
    灯泡发光情况 微亮-逐渐变亮
    ①根据图1的实物电路，在图3方框内画出对应的电路图：

    ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至
    右端
    右端
    ，这是为了
    保护电路
    保护电路
    ；
    ③正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因不可能是
    B
    B
    ；
    A．电流表处有开路       B．电压表与灯泡相连接的导线接触不良
    C．小灯泡L短路         D．小灯泡L的灯丝断了
    ④灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，请将读数填入表格中的空格处．此时小灯泡的电阻为
    8.3Ω
    8.3Ω
    ；（小数点后保留一位数字）
    ⑤分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中的电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻
    逐渐增大
    逐渐增大
    ，进一步分析表明：
    灯丝电阻随温度的升高而增大
    灯丝电阻随温度的升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源：2006-2007学年北京市海淀区九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    请根据图1的实验电路图，完成图2中的实物电路的连接．

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