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    小刚在测量大米密度的实验中．

    （1）将天平放在　　桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线后，指针位置如图所示，此时应将横梁上的平衡螺母向　　侧调节，使天平平衡．先用天平测得空烧杯的质量为50g，再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为131.9g．

    （2）将烧杯中大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为90mL，计算得到大米的密度为　　kg/m3．

    （3）小刚测得大米的密度比真实值　　（大/小），其原因是　　．

     


     水平     右   0.91×103    小    米粒间存在较大间隙


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验：

    （1）通过观察三次实验时泡沫塑料的 ，显示压力作用的效果；

    （2）比较 与 两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；

    （3）比较 与 两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

    (4) 该实验说明了：压力的作用效果不仅与_________有关，还与_____ ____有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    牙科医生在给病人检查时要用到一个小的平面镜，在放入病人口腔之前总是先放到酒精灯上烤一下，再进入病人口中，这样做主要是为了

    　　A．为了卫生，放在酒精灯火焰上烧一下，能杀死病菌

    　　B．为了让病人不感到太凉，所以要放到火焰上烤一下

    　　C．这纯属职业习惯，其实不烤也行

    D．医生这样做，使水蒸气不会在平面镜上液化，能看清病情

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （1）让一摞整齐的纸从斜面滑下，发现纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的。同样，让液体在管道中流动，液体也可以看作是由许多片液层组成的，各片层之间也存在着摩擦，产生液体内部的阻力，这就是液体的粘滞性。

    （2）晓丽用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验。

    在温度相同的情况下，测得1s内通过细管的液体体积如下：

    实验次数

    液体种类

    细管半径/mm

    细管两端压强差

    通过细管的液体体积/mm3

    1

    水

    1

    		 P

    100

    2

    油

    1

    P

    2

    3

    水

    2

    P

    1600

    4

    油

    2

    P

    32

    5

    水

    3

    P

    8100

    6

    水

    1

    2P

    200

    ①可见，在相同条件下，通过细管的水的体积__________通过细管的油的体积。这说明不同液体的钻滞性不同，我们用液体的粘滞系数η表示。η水＜η油。

    ②下面是几种流体的粘滞系数表：

    温度/℃

    蓖麻籽油的η/Pa·s

    水的η/×10－3Pa·s

    空气的η/×10－6Pa·s

    0

    20

    40

    60

    5．3

    0．986

    0．231

    0．080

    1．792

    1．005

    0．656

    0．469

    17．1

    18．1

    19．0

    20．0

      可见：一般情况下，液体的粘滞系数随温度的升高而____________。

    ③在晓丽用油做的实验中，若细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是40．5mm3，则细管两端的压强差是__________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图中的A、B是从同一块厚薄均匀的铅皮上截下的两块小铅皮，其中A的形状是正方形，B的形状不规则，现给你一把刻度尺和一架天平（包括砝码），请较准确地测出B的面积。

    （1）写出主要步骤和测量的物理量;

    （2）写出B的面积表达式（用测得的物理量表示）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    五一假期,晓雯和妈妈到南方旅游,在珠宝店买了一只金灿灿的观音项坠,回来后晓雯特别想知道这个项坠是不是纯金的(ρ=19.3×103kg/m3)。她在实验室选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作:

    A.把托盘天平放在水平桌面上;

    B.把游码移到标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;

    C.将项坠用细线系好浸没在量筒内的水中,读出此时液面示数;

    D.将项坠放在左盘中,往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡;

    E.在量筒内倒入适量的水,读出此时液面示数。

    请你回答下面问题:

    (1)正确测量项坠密度的实验顺序是:A、B、D、　　　(其余两个步骤请用字母序号填出)。

    (2)在上述D项操作中,右盘中砝码质量和游码位置如图所示,则项坠的质量是　　　　g。

    (3)若测得项坠的体积是8 cm3,则项坠的密度为　　　　kg/m3。由此结果可以确定项坠　　　　纯金的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

    （1）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为     g．

    （2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为     mL．尽管此体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要        （选填“偏大”或“偏小”）．

    （3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图像，如图丙所示．由图像可知该液体的密度为       g/cm3。

    　　丙

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是：

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    如图所示，体积为1×10﹣3m3，材料相同的两个金属球，分别连接在弹簧的一端，弹簧的另一端固定在容器的底部．第一个装置内是水，弹簧对球向上的弹力为69N，第二个装置内是某种液体，弹簧对球向上弹力为71N，则该种液体的密度为     kg/m3．（g取10N/kg）

       

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