练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    10．建筑工地上，起重机将1000N的重物竖直向上匀速提升10m后，又将重物水平移动了5m，在整个过程中，物体向上运动时，拉力做功10000J；当物体水平移动时，拉力做功0J．

    分析 （1）已知重力和在竖直方向上移动的距离，利用W=Gh即可求出拉力对重物做的功．
    （2）物理学中的做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可．

    解答 解：物体向上运动时，拉力做功：W=Gh=1000N×10m=10000J；
    当物体水平移动时，力的方向与运动方向垂直，拉力做功为0J．
    故答案为：10000；0．

    点评 此题考查功的计算、力是否做功的判断，关键是明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．请你设计一个实验，测出石块浸没在水中时所受浮力的大小，要求写出：
    （1）实验所需器材；
    （2）实验方法；
    （3）相关表达式．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．“节约用水，人人有责”如图甲是用水后及时向下压从而关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，请你在图乙所示的示意图中画出F2的力臂及施加在A点的最小动力F1的示意图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．初温相等的甲、乙两物体，在放出相同的热量后，甲的温度高于乙的温度，那么，这两个物体的质量和比热容不可能是（　　）
    A．m甲＞m乙，c甲＞c乙B．m甲＞m乙，c甲＜c乙C．m甲＜m乙，c甲＜c乙D．m甲＜m乙，c甲＞c乙

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验，1标准大气压数值大约为105Pa．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：
    （1）若选用操作①、②和③，可探究浮力的大小与物体浸在液体中的体积的关系．
    （2）从操作③和④可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小，跟液体的密度有关．
    （3）由操作①和③可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为1N．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列关于力的说法正确的是（　　）
    A．有力作用在物体上，物体就运动
    B．人对地球没有力的作用
    C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用
    D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．小明手中有一只白炽灯泡，上面标有“220V 100W”的字样，说明这只灯泡正常发光时的电阻为484Ω，正常发光时的功率为100W．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
     实验次数
    物理量    		l23
    钩码重G/N446
    钩码上升高度h/m0.10.10.1
    绳端拉力F/N1.81.62.4
    绳端移动距离s/m0.30.4
    机械效率η74.1%62.5%
    （1）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升； 
    （2）通过表中数据可分析出第2次实验是用乙（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验；
    （3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低（选填“越高”、“不变”或“越低”）；
    （4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=0.3m，机械效率η=83.3%；
    （5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，增大提升的物重，可以提高滑轮组的机械效率；
    （6）如采用图丙装置，改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图象，分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低，分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为3N．（忽略绳重和摩擦）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案