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【题目】小强用图所示的电路,探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系,他用大铁钉作铁芯制作电磁铁,还找来一些大头针进行实验,下列关于该探究实验的说法中正确的是

A. 探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,需要将电源的正负极进行对调

B. 电磁铁的磁性强弱是因变量,是通过记录吸引大头针个数进行测量的

C. 探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,需改变滑动变阻器滑片的位置

D. 探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,需改变绕在大铁钉上的线圈匝数

【答案】BC

【解析】A. 将电源的正负极进行对调,可以改变电磁铁的极性,但不会影响磁性强弱,故A错误;

B. 电磁铁的磁性强弱是因变量,电流的大小是自变量,因为磁性强弱不便直接测量,所以通过记录吸引大头针个数表示磁性的强弱,故B正确;

C. 当改变滑动变阻器滑片的位置时,电流大小会变化,从而探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,故C正确。

D. 根据控制变量的思想,探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,需要控制线圈匝数相同,故D错误。

BC。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”,设计了图Ⅰ电路,并连接了图Ⅱ电路.

(1)图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误,无法完成试验,连接错误的导线是_____(填“a”、“b”或“c”).

(2)正确连接后,继续实验,根据测得的实验数据,绘制了如图Ⅲ所示的曲线图.

①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线,其中与图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是_____(填“甲”或“乙”).

②已知电源电压恒为6V,根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线,得出的实验结论是_____

(3)拓展探究:同学们根据串联电路的电压特点,重新设计如图Ⅳ电路(电源电压未知),利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值,闭合开关S后,接下来的操作是闭合开关S、S1,断开S2时,测得电压表的示数U1;闭合开关S2、断开开关S1(或同时闭合S1、S2)时,测得电压表的示数U2.则Rx=_____

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【题目】如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部,放入一小团干燥的棉花,用力将活塞迅速下压,玻璃筒内的空气温度升高,空气的内能__________(填“增加”或“减少”),空气的内能是通过__________方式改变的;筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧,棉花的内能是通过__________方式改变的.棉花着火后,活塞被迅速反弹,这个过程和热机冲程__________相似(填吸气、压缩、做功、排气).

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【题目】如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景,在的时间内,工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了,已知拉力,建筑材料的重力,求这个过程中:

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【题目】夏天,盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头,砖头上搁一只比盆小一点的篮子,篮子里有剩饭、剩菜,再把一个纱布袋罩在篮子上,并使袋口的边缘浸入水里,如图所示,就做成了一个简易冰箱.即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质。与简易冰箱的工作原理相同的是(

A. 吃棒冰解热 B. 衣箱中的樟脑丸逐渐变小

C. 秋天早晨的大雾 D. 在中暑病人额头上擦酒精

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B. 悬浮和漂浮时所受的浮力相等

C. 漂浮时排开的海水所受的重力最小

D. 漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大

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【题目】某型号电饭锅具有保温与加热两种功能,其简化电路如图所示,R1、R2均为电热丝。下列说法正确的是( )

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B. S1、S2闭合时,电饭锅处于保温状态

C. S1、S2闭合时,电饭锅处于加热状态

D. S1断开、S2闭合时,电饭锅处于保温状态

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【题目】甲、乙两物体同时同地向东运动,运动的s﹣t图象如图所示,下列说法正确的是(

A.0﹣t1时间内选甲为参照物,乙是向东运动

B.t1﹣t3时间内甲为匀速直线运动,t2时刻甲、乙两物体相遇

C.t2﹣t4时间内甲的速度小于乙的速度

D.0﹣t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大

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