精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
在探究“沸腾的规律”的实验中,如图(a)(b) 所示,图
a
a
是水沸腾时的情况.当水温上升到90℃时,每隔30s记录一次温度,然后作出温度与时间的图象,如图所示.由此可以判断出当地的大气压
小于
小于
1标准大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”). 为了减少从开始加热到沸腾时的时间,可以采取
减少水的质量(或提高水的初温)
减少水的质量(或提高水的初温)
的措施.
分析:水在沸腾前后,各水层温度会影响其汽化和液化的进行,再加上水的压强的影响,因此,气泡在冒出时的情形是不同的;根据水的沸点与气压的变化规律可判断当地大气压的大小;为了缩短水加热的时间,可考虑从减少水量和提高初温等方面着手.
解答:解:水沸腾时,各水层的水同时汽化,气泡不断得到补充,而且越往高处,压强越小,所以气泡会越来越大,图(a)符合这一特点;
读图象可知,水在低于100℃便沸腾了,根据水的沸点随气压的减小而降低,说明当地的大气压小于1标准大气压;
为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取提高水的初温、减少水的质量等措施.
故答案为:(a),小于,减少水的质量(或提高水的初温).
点评:在探究“沸腾的规律”的实验中,应学会观察水沸腾时的现象,并能通过读取图象,获得有用的信息,知道如何有针对性地对实验进行改进,还要了解水的沸点与气压的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

24、在探究“沸腾的规律”的实验中,
(1)如图(a)(b)所示,图
a
是水沸腾时的情况.

(2)当水温上升到90℃时,每隔30s记录一次温度,然后作出温度与时间的图象,如图所示.从图象可知,水沸腾时的温度是
98
℃.
(3)实验即将结束,细心的李利同学发现:移开酒精灯,水马上停止沸腾.这说明沸腾过程中需要继续
吸收热量
,但温度
保持不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“沸腾的规律”的实验中:

(1)需要的器材有:水、铁架台、石棉网、火柴、中心有孔的纸板、酒精灯、烧杯,还需要的器材是
温度计
温度计
秒表
秒表

(2)如图(a)(b)所示,图
(a)
(a)
是沸腾时的情况.
(3)当水温上升到90℃时,每隔30s记录一次温度,然后作出温度与时间的图象.如图(c)所示,从图象可知,水沸腾时的温度是
98℃
98℃

(4)实验即将结束,小红发现,移开酒精灯,水马上停止沸腾.这表明水沸腾过程中需要
吸收热量
吸收热量
,但温度
保持不变
保持不变

(5)若小红的实验中,从开始加热到沸腾时的时间过长,为了减少这段时间,可以采取哪些措施,请写一条
减少杯中水的量
减少杯中水的量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2009-2010学年苏科版八年级(上)期末物理试卷6(解析版) 题型:解答题

在探究“沸腾的规律”的实验中,
(1)如图(a)(b)所示,图______是水沸腾时的情况.

(2)当水温上升到90℃时,每隔30s记录一次温度,然后作出温度与时间的图象,如图所示.从图象可知,水沸腾时的温度是______℃.
(3)实验即将结束,细心的李利同学发现:移开酒精灯,水马上停止沸腾.这说明沸腾过程中需要继续______,但温度______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2010-2011学年江苏省无锡市江阴市长泾九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

在探究“沸腾的规律”的实验中,如图(a)(b) 所示,图    是水沸腾时的情况.当水温上升到90℃时,每隔30s记录一次温度,然后作出温度与时间的图象,如图所示.由此可以判断出当地的大气压    1标准大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”). 为了减少从开始加热到沸腾时的时间,可以采取    的措施.

查看答案和解析>>

同步练习册答案