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“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句,我们能分辨诗中的蝉鸣声和鸟鸣声,是因为这两种声音的_______不同;“钟不敲不鸣”则说明物体只有          才能发声。
音色 振动

试题分析:(1)通过音色能辨别物体.不同发生体的材料和结构不同,产生的音色会不同,我们是靠音色来辨别不同的发声体;因为蝉和鸟的发声体不同,所以我们可以通过音色的不同来区分是蝉鸣声还是鸟鸣声.
(2)许多实验和生活常识告诉我们,声音是靠振动而发生的;振动一旦停止,物体也就不能产生声音了,例如:“钟不敲不鸣”则说明物体只有振动才能发声.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

图中所示是某班同学研究声现象时所做的三个实验,能够说明发声的物体在振动的实验是____________,能够说明液体能够传声的实验是____________,三个实验中的另外一个实验说明了_______________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面。当用手拨动其伸出桌外的一端时,钢尺发出声音。轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的________不同。图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,可听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽钟罩里的空气时,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变小,说明         .

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知:多数情况下,声音在气体中的速度比液体中的___〔选填“大”或“小”〕,声音在空气中传播的速度受___的影响。
小资料:一些介质中的声速v/(m/s)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

阅读短文并回答下列问题:
超声波及其应用:
人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20000 Hz.低于20 Hz的声音叫次声波,高于20000 Hz的声音叫超声波。
超声波具有许多奇异特性:空化效应——超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的,传播特性——它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。
(1)超声波的频率范围是_______。
(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有_______。
(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于_______。
(4)若声音在海水中的传播速度为1500 m/s,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,从发射声波到接受到回声所用时间为4s,那么该处海洋的深度为_______m。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图是课本中探究声现象的四个实验情景,它们分别研究什么问题?请将下面的横线补充完整。(以下均选填“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”)

(1)甲实验说明声音的传播需要               
(2)乙实验说明钢尺振动得越快,         越高;
(3)丙实验说明音叉的振幅越大,         越大。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声音,下列说法中正确的是(   )
A.物体的振幅越大,发出声音的频率越大
B.声音在真空中传播的速度是3×l08m/s
C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声
D.超声波、次声波是人耳听不到的声音

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

若声音在海水中的传播速度为1500m/s,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,到接受回声所用时间为4s,那么该处海洋的深度为多少米。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

频率为30000Hz的超声波与频率为200Hz的可听声同时在空气中传播,它们的速度_______(相同/不同);先看到闪电后听到雷声,是因为光速比声速      (快/慢)。

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同步练习册答案