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    19．架子鼓（又名爵士鼓）是一种打击乐器，雏形起源于中国，最早可追溯明朝时期．如图所示，架子鼓发出声音是由于鼓皮的振动引起的．当其他条件相同时，绷紧鼓皮可以使音调升高（选填“加快敲击频率”或“绷紧鼓皮”）．

    分析 ①声音是由发声体振动产生的，一切发声的物体都在振动；
    ②声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关，频率越大音调越高．

    解答 解：
    发声体都在振动，架子鼓发出声音是由于鼓皮的振动引起的；
    当其他条件相同时，鼓皮绷得越紧越容易振动，敲击时发出的声音的音调越高．
    故答案为：振动；绷紧鼓皮．

    点评 此题考查了声音产生的条件和影响音调的因素，是一道联系实际的应用题，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．我们的学习和生活都离不幵电，在日常生活中应该树立安全用电的意识．如图所示的各种做法中．正确的是（　　）
    A．
    湿手扳开关，湿布擦与电源相连的台灯
    B．
    抢救触电者的做法
    C．
    随意在高压设备下行走
    D．
    随意使用绝缘层被破损的导线

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示．泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10-3m2，此时脚对鸡蛋的压强为5×105Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验．

    （1）实验能够得到的结论是受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
    （2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图丁（填“丙”或“丁”）所示实验．
    （3）比较丙、丁两图，小桌对海绵的压强P丙等于P丁（选填“小于”、“等于”或“大于”）．
    （4）比较图甲和图戊可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：必须在相同材料的物体表面上进行比较．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．某同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图甲所示，在此实验中：
    （1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定像的位置，直尺的作用主要是便于比较物与像到镜面的距离关系；两段相同的蜡烛是为了比较物与像的大小关系；
    （2）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，原因是平面镜成的像是虚像．
    （3）实验中如果把平面镜向左倾斜，如图乙，实验不能（选填“能”或“不能”）成功．因为此时蜡烛A和蜡烛B不能重合．
    （4）做完实验后某同学总结了一些平面镜成像的知识，其中不准确的是D．
    A、将蜡烛向玻璃板靠近，像的大小不变
    B、将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连接跟玻璃板垂直
    C、当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距20cm
    D、将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．如图袋鼠的质量为100kg，请画出袋鼠所受重力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，将盛有适量水的容器放在水平桌面上，用弹簧测力计将系有细线的铁块浸没在水中处于静止状态，此时弹簧测力计的示数为F．
    （1）若细线突然断了，铁块沉到容器底部静止，此时桌面受到的压力和原来相比变大（选填“不变”、“变小”或“变大”）．
    （2）设想从某一时刻起地球对所有物体的引力突然减为原来的一半，铁块在水中的位置将上浮一些（选填“不变”、“上浮”或“下沉”），最终当铁块再次静止时，弹簧测力计的示数等于$\frac{1}{2}$F（选填“等于零”、“等于$\frac{1}{2}$F”或“等于$\frac{1}{4}$F”）．（假设铁块始终浸没在水中）

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    8．一束光射到平面镜上，与平面镜的夹角是30°，则反射角是60度，如果入射光线的方向不改变，平面镜转变过10°，则反射光线与入射光线的夹角改变20度．

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    9．下列数据中，最接近事实的是（　　）
    A．乒乓球的直径4mm
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    C．一名中学生的重力为50N
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