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    根据如图所示的情景，请你提出一个与物理知识有关的问题并回答．
    问题：______
    简答：______

    【答案】分析：本题为开放性情景题，主要考查提出问题的能力，但在提出问题时要紧密结合所学物理知识，不能脱离图中所提供的情景．
    解答：解：本题为开放性情景题，可以从运动、惯性、摩擦力等多个方面提出问题．
    参考答案如下：是什么力使自行车向前运动的？地面对自行车的摩擦力（答案不唯一，其他合理也可）
    点评：本题的解题关键是所提出的问题必须以图中情景为基础，且与所学物理知识紧密联系，不能彼此脱离．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?遂宁）根据如图所示的情景，请你提出一个与物理知识有关的问题并回答．
    问题：
    是什么力使自行车向前运动的？
    是什么力使自行车向前运动的？

    简答：
    地面对自行车的摩擦力
    地面对自行车的摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据如图所示的情景，请你提出一个与物理知识有关的问题，并做简答．
    问题：
    举起杠铃的过程中，运动员是否对杠铃做功？
    举起杠铃的过程中，运动员是否对杠铃做功？
    ；
    简答：
    做了功
    做了功
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请根据如图所示的情景编写2道计算题，并作出解答．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请根据如图所示的情景提出一个探究课题，设计好如下研究方案，并回答有关问题．
    （1）探究课题：
    蒸发的快慢是否和液体的温度有关
    蒸发的快慢是否和液体的温度有关
    ．
    （2）猜想与假设：
    液体的温度越高，蒸发越快
    液体的温度越高，蒸发越快
    ．
    （3）设计实验并进行实验：
    找两片小玻璃板，分别滴上一滴水，一个下面用酒精灯加热，一个不用，观察水蒸发的快慢
    找两片小玻璃板，分别滴上一滴水，一个下面用酒精灯加热，一个不用，观察水蒸发的快慢
    ．
    （4）现象：
    加热的那个玻璃板上的水蒸发快
    加热的那个玻璃板上的水蒸发快
    ．
    （5）结论：
    液体的温度越高，蒸发越快
    液体的温度越高，蒸发越快
    ．
    （6）你还能提出可供研究的课题是：
    蒸发的快慢还与什么因素有关
    蒸发的快慢还与什么因素有关
    ．

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    科目：初中物理 来源：期中题 题型：问答题

    根据如图所示的情景，
    （1）请你提出二个与物理知识有关的问题并回答：
    问题一：_________________________________________________；
    简答：___________________________________________________；
    问题二：_________________________________________________；
    简答：___________________________________________________。
    （2） 请你发挥想象“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的猜想：
    （a）_________________________________________
    （b）__________________________________________

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