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    在我们研究光的反射定律的实验中，首先，改变 的方向，观察反射光线方向怎样改变，实验结论是：入射角增大时，反射角随之 （增大/减小/不变）．第二步，把纸板的右半面F向前折或向后折，是否还能看到 ，实验结论是： ．此实验为了使光线能在纸板上显示出来，你该采取的操作是 ．

    A．喷烟或雾

    B．使激光垂直纸板面入射

    C．使激光紧贴纸板面入射．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏宜兴丁蜀学区八校联考初三上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    小西学习了滑轮知识后，用一根绳和一个滑轮，借助木桩设计出如图所示的方案，将船拉近岸边。则（ ）

    A．这是一个定滑轮，可省力

    B．这是一个动滑轮，可省力

    C．这是一个动滑轮，可改变力的方向

    D．这是一个定滑轮，可改变力的方向

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏盐城毓龙实验中学初三期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    人类正积极开发和利用太阳能，如太阳能热水器、太阳能电池等．江涛想知道家中太阳能热水器吸收太阳能的本领，做了如下探究：天气晴朗时，江涛测得太阳能热水器1h内使质量为50kg的水从20℃升高到30℃，问：

    （1）水吸收了多少热量？[c水=4.2×103 J/（kg•℃）]

    （2）若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，则至少需要燃烧多少m3的液化气？（假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，液化气的热值是5.0×107J/m3）

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏徐州贾汪区初三期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示电路中，只闭合S1时电路处于 状态，S1、S2同时闭合时电路处于 状态（选填“短路”、“断路”或“通路”）．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏无锡硕放中学初三期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    学校旗杆顶上有一个 滑轮，有了它，在地面上向下拉绳子就能方便的把旗子升到旗杆顶．现在很多场馆都为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道（如右图），为残疾人上下台阶提供方便．它实际上也就是我们所学过的简单机械 ，使用它的好处是 ．使用上述简单机械 （填“能”、“不能”）省功．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏扬州大学附中东部分校初二期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图，一束光垂直入射到平面镜，反射光线经过的点是（ ）

    A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏盐城射阳县外国语学校初二期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前30cm处，可在凸透镜的另一侧得到一个（ ）

    A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像

    C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的实像

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏苏州常熟市初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    我校八年级（2）班的一课外探究小组的同学，在课外探究钟摆的摆动一次的时间与什么因素有关的实验时，记录了如甲表、乙表所示的数据，请你根据表中的内容回答下列问题：甲表：

    乙表：

    （1）从甲表数据你可以得出的结论是：钟摆摆动一次的时间与摆锤种类 （选填“有关”或“无关”）；

    （2）从乙表数据你可以得出的结论是： ；

    （3）因此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取 的方法，使它走时准确．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏泰州二中附中初二期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    雪灾给人民的生活、生产带来很多困难．小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：

    【设计实验】

    他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数．每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化．在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．你选择的方法是 （A、B、C）．（当时的室温大约是10℃）

    在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．

    分析：根据曲线图可知：

    （1）利用盐水制成的冰 （是、不是）晶体．实验中淡盐冰的熔点是 ℃．

    【归纳】根据分析可以得到：

    （2）在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以 （提高、降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更 （高、低）的温度下熔化．

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