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    如何利用太阳光测出凸透镜的焦距？写出测量工具和测量步骤．
    测量工具：
    凸透镜、白纸、刻度尺
    凸透镜、白纸、刻度尺

    测量步骤：
    让凸透镜正对着太阳光，在另一侧放一张白纸，调整凸透镜使纸上的光斑最小最亮，用刻度尺测出光斑到透镜中心的距离，就是这个凸透镜的焦距
    让凸透镜正对着太阳光，在另一侧放一张白纸，调整凸透镜使纸上的光斑最小最亮，用刻度尺测出光斑到透镜中心的距离，就是这个凸透镜的焦距
    ．
    分析：把凸透镜正对太阳光，上下移动透镜，能在纸上形成最小、最亮的光斑，这个光斑是凸透镜的焦点，用刻度尺测量焦点到凸透镜的距离就是凸透镜的焦距．根据实验步骤选择测量工具．
    解答：解：测量工具：凸透镜、白纸、刻度尺．
    实验步骤：让凸透镜正对着太阳光，在另一侧放一张白纸，调整凸透镜使纸上的光斑最小最亮，用刻度尺测出光斑到透镜中心的距离，就是这个凸透镜的焦距．
    故答案为：凸透镜、白纸、刻度尺；让凸透镜正对着太阳光，在另一侧放一张白纸，调整凸透镜使纸上的光斑最小最亮，用刻度尺测出光斑到透镜中心的距离，就是这个凸透镜的焦距．
    点评：测量凸透镜焦距有三种方法：
    （1）阳光聚焦法：把凸透镜正对太阳光，上下移动透镜，能在纸上形成最小、最亮的光斑，这个光斑是凸透镜的焦点，焦点到凸透镜的距离是凸透镜的焦距．
    （2）二倍焦距法：u=v=2f时，凸透镜成倒立、等大的实像，这是实验中经常用到测量凸透镜焦距的方法．
    （3）放大镜法：把放大镜放在课本上，使放大镜逐渐远离课本，当课本上的字看不清时，此时放大镜到课本的距离是凸透镜的焦距．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?南通）在利用太阳光测量凸透镜的焦距后，小华将凸透镜正对着太阳，发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后，火柴会被点燃，他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同，和同学们讨论后，他们提出了以下三种猜想：
    猜想1：凹透镜也能点燃火柴；
    猜想2：点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关；
    猜想3：点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关．
    （1）根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1是错误的，你认为他们判断的依据是
    凹透镜对光线有发散作用
    凹透镜对光线有发散作用
    ．
    （2）为了验证猜想2是否正确，他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验，发现火柴被点燃的时间基本相等，这说明猜想2是
    错误
    错误
    的．
    （3）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案：
    简要做法：
    用焦距相同而直径不同的凸透镜，点燃火柴，测出点燃火柴所需要的时间
    用焦距相同而直径不同的凸透镜，点燃火柴，测出点燃火柴所需要的时间
    ；
    如何判断：
    如果点燃火柴所需要的时间相等，则猜想3错误；如果点燃火柴的时间不相等，则猜想3是正确的
    如果点燃火柴所需要的时间相等，则猜想3错误；如果点燃火柴的时间不相等，则猜想3是正确的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如何利用太阳光和一张纸及一把刻度尺测出凸透镜的焦距．
    答：让凸透镜正对着
    太阳
    太阳
    ，把一张纸放在凸透镜的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上的光斑变得
    最小最亮
    最小最亮
    ，用刻度尺测出
    光斑到透镜的距离
    光斑到透镜的距离
    就近似得到这个凸透镜的焦距．

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    科目：初中物理 来源：期末题 题型：实验题

    如何利用太阳光测出凸透镜的焦距？写出测量工具和测量步骤。
    （1）测量工具：_________________________________
    （2）测量步骤：_________________________________

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年宁夏银川市兴庆区九年级（下）唐徕回中第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如何利用太阳光和一张纸及一把刻度尺测出凸透镜的焦距．
    答：让凸透镜正对着______，把一张纸放在凸透镜的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上的光斑变得______，用刻度尺测出______就近似得到这个凸透镜的焦距．

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